瑟曼寻求包容性信仰

渴望

这条脉络追溯霍华德·瑟曼如何从遭受种族排斥,走向以内在体验与人类友爱为根基的牧职。

increasingupBearing stren­gth in each eventdowndecreasing
受阻的旅程受阻的旅程,《渴望》中的场景。受阻的旅程 求学路上的障碍 霍华德·瑟曼无法把行李箱托运到下一站,担心自己上高中的机会就此破灭。 一位陌生人替他付了费用,让他得以继续前行。 人情关怀的一课 在种族隔离的社会里,这次相遇成为他早年记忆中一段意外善举。
受阻的旅程 求学路上的障碍 霍华德·瑟曼无法把行李箱托运到下一站,担心自己上高中的机会就此破灭。 一位陌生人替他付了费用,让他得以继续前行。 人情关怀的一课 在种族隔离的社会里,这次相遇成为他早年记忆中一段意外善举。
跨越障碍求学跨越障碍求学,《渴望》中的场景。跨越障碍求学 思想与灵性养成 霍华德·瑟曼在莫尔豪斯学院表现出色,并通过神学学习追求牧职。 他既遭遇种族排斥,也得到导师引导,受邀深入思考。 逐渐形成的使命 他的求学经历塑造出一种牧职,关注人的尊严、信仰与社会处境。
跨越障碍求学 思想与灵性养成 霍华德·瑟曼在莫尔豪斯学院表现出色,并通过神学学习追求牧职。 他既遭遇种族排斥,也得到导师引导,受邀深入思考。 逐渐形成的使命 他的求学经历塑造出一种牧职,关注人的尊严、信仰与社会处境。
跟随鲁弗斯·琼斯研习神秘主义跟随鲁弗斯·琼斯研习神秘主义,《渴望》中的场景。跟随鲁弗斯·琼斯研习神秘主义 内在的需要 霍华德·瑟曼寻求滋养内在生命,并在哈弗福德学院跟随鲁弗斯·琼斯研习神秘主义。 这次相遇为他指明了持久的思想与灵修方向。 转折性的体验 他将直接宗教体验带来的启示,融入日后的牧职之中。
跟随鲁弗斯·琼斯研习神秘主义 内在的需要 霍华德·瑟曼寻求滋养内在生命,并在哈弗福德学院跟随鲁弗斯·琼斯研习神秘主义。 这次相遇为他指明了持久的思想与灵修方向。 转折性的体验 他将直接宗教体验带来的启示,融入日后的牧职之中。
跨越差异的相遇跨越差异的相遇,《渴望》中的场景。跨越差异的相遇 宗教对话 在印度,瑟曼与一位印度教学者放下戒备,展开深入交谈。 他们在不放弃各自独特身份的情况下,体验到灵性上的团契。 基督教面临的挑战 他与人交谈并会见圣雄甘地,这些经历使他更加尖锐地批判基督教与殖民主义及种族压迫的纠缠。
跨越差异的相遇 宗教对话 在印度,瑟曼与一位印度教学者放下戒备,展开深入交谈。 他们在不放弃各自独特身份的情况下,体验到灵性上的团契。 基督教面临的挑战 他与人交谈并会见圣雄甘地,这些经历使他更加尖锐地批判基督教与殖民主义及种族压迫的纠缠。
瑟曼对包容性信仰的寻求瑟曼对包容性信仰的寻求,《渴望》中的场景。万民团契教会 一项实践性试验 霍华德·瑟曼领导万民团契教会。这是一个以礼拜和人人平等为基础的跨文化会众。 他的工作探索共同的灵性生活能否跨越种族界限。 尚未完成的成就 这项试验并未消除种族分隔,却提供了一种团契共融的典范,并改变了他的公共牧职方向。
万民团契教会 一项实践性试验 霍华德·瑟曼领导万民团契教会。这是一个以礼拜和人人平等为基础的跨文化会众。 他的工作探索共同的灵性生活能否跨越种族界限。 尚未完成的成就 这项试验并未消除种族分隔,却提供了一种团契共融的典范,并改变了他的公共牧职方向。
十四岁时,在佛罗里达州代托纳
从莫尔豪斯学院到神学院
一九二九年一月
瑟曼1935年亚洲之行期间
自1945年起,在旧金山