布鲁斯·博格特罗特的巧克力蛋糕考验

玛蒂尔达

这条支线将特朗奇布尔小姐当众惩罚布鲁斯·博格特罗特的情节,重新呈现为一场考验耐力的较量,并使围观的学生团结起来。

increasingupBearing stren­gth in each eventdowndecreasing
布鲁斯·博格特罗特的蛋糕考验布鲁斯·博格特罗特的蛋糕考验,《玛蒂尔达》中的场景。被偷走的一块 特朗奇布尔小姐召来布鲁斯·博格特罗特,指控他偷吃了她私藏的布尔斯特朗的巧克力蛋糕。 当众蒙羞 她当着全校师生的面,把这个孩子称作罪犯。 后果 这场惩罚的目的不只是管教布鲁斯,更是要吓坏在场的学生。
被偷走的一块 特朗奇布尔小姐召来布鲁斯·博格特罗特,指控他偷吃了她私藏的布尔斯特朗的巧克力蛋糕。 当众蒙羞 她当着全校师生的面,把这个孩子称作罪犯。 后果 这场惩罚的目的不只是管教布鲁斯,更是要吓坏在场的学生。
布鲁斯·博格特罗特的蛋糕煎熬布鲁斯·博格特罗特的蛋糕煎熬,《玛蒂尔达》中的场景。残酷的挑战 特朗奇布尔小姐拿出一只巨大的蛋糕,命令布鲁斯·博格特罗特当着所有人的面把它吃完。 胁迫 她看似慷慨,实则暗藏威胁:停下来就会招致进一步的惩罚。 后果 这个孩子必须在折磨他的施虐者设下的比拼中,选择如何应对。
残酷的挑战 特朗奇布尔小姐拿出一只巨大的蛋糕,命令布鲁斯·博格特罗特当着所有人的面把它吃完。 胁迫 她看似慷慨,实则暗藏威胁:停下来就会招致进一步的惩罚。 后果 这个孩子必须在折磨他的施虐者设下的比拼中,选择如何应对。
最初的几块最初的几块,《玛蒂尔达》中的场景。忍耐开始 特朗奇布尔小姐命令布鲁斯·博格特罗特继续吃,他便慢慢吃下最初的几块。 围观的人群 学生们以为他会吃到反胃,并遭受羞辱。 结果 他的坚持开始改变教室里的气氛,众人的注意力从恐惧转向对他能否撑下去的关注。
忍耐开始 特朗奇布尔小姐命令布鲁斯·博格特罗特继续吃,他便慢慢吃下最初的几块。 围观的人群 学生们以为他会吃到反胃,并遭受羞辱。 结果 他的坚持开始改变教室里的气氛,众人的注意力从恐惧转向对他能否撑下去的关注。
围观者开始支持一方围观者开始支持一方,《玛蒂尔达》中的场景。一场集体较量 布鲁斯继续吃着,学生们开始将他的努力视为反抗,而非受罚。 风险 他们的鼓励激怒了特朗奇布尔小姐,因为她想让这场表演完全由自己掌控。 后果 一次原本属于个人的忍耐之举,短暂地让全校团结起来。
一场集体较量 布鲁斯继续吃着,学生们开始将他的努力视为反抗,而非受罚。 风险 他们的鼓励激怒了特朗奇布尔小姐,因为她想让这场表演完全由自己掌控。 后果 一次原本属于个人的忍耐之举,短暂地让全校团结起来。
布鲁斯·博格特罗特的巧克力蛋糕考验布鲁斯·博格特罗特的巧克力蛋糕考验,《玛蒂尔达》中的场景。一场不情愿的胜利 布鲁斯吃完整个蛋糕,学校里顿时响起一片掌声。 报复 特朗奇布尔小姐把空盘子砸在他的头上,但他依然像个胜利者。 后果 她的惩罚没能抹去孩子们亲眼见证的勇气与集体自豪感。
一场不情愿的胜利 布鲁斯吃完整个蛋糕,学校里顿时响起一片掌声。 报复 特朗奇布尔小姐把空盘子砸在他的头上,但他依然像个胜利者。 后果 她的惩罚没能抹去孩子们亲眼见证的勇气与集体自豪感。
开学第一周
集会期间
吃蛋糕受罚刚开始时
布鲁斯吃完一半蛋糕时
集会考验结束时