一座被不同时代使用的房子
玻璃屋这条脉络通过占用这座建筑的人们不断更迭,重新呈现这座建筑,展现每一代人如何以不同方式使用同一空间。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
每个时代都曾使用的房子

日常居住
一家人的房间
兰道尔一家把这栋房子当作家,用来养育孩子、接待朋友、演奏音乐和工作。他们通过窗帘、家具以及日常生活的节奏来调整开放式布局。
这栋建筑的现代主义并非作为一种理论被保存下来,而是在日常需求中接受检验。
记忆之所
这栋房子的设计将一家人的经历汇聚于同一处空间。家人离去后,这些房间便成为他们失去的生活的衡量尺度。
各个时代使用的房子

机构用途
研究设施
占领当局将住宅改造成办公室、实验室和摄影室。测量设备与档案堆满了过去用于家庭聚会的空间。
这一变化将占领与财产没收以及种族意识形态的施行联系起来。
虚假的中立
研究人员认为这里适合开展科学研究,但他们的程序服务于国家权力。房屋宁静的表面让胁迫看起来井然有序。
各个时代使用的房子

为生存而用
看守人的地盘
拉尼克和他的妹妹住在厨房附近的房间里,并把地下室用来储存必需品。这栋房子成了庇护所,也成了可供交易的货物来源。
他对房子的实际用途,与这栋建筑昔日作为艺术杰作的地位形成对比。
私人占有
拉尼克把出入和占有视为权力的形式。他的处境岌岌可危,却趁着兰道尔一家不在时,按照自己的利益塑造这个地方。
理疗健身室

照护与活动
儿童治疗
医院将昔日的起居室用作治疗患有脊髓灰质炎儿童的健身室。兹登卡·翁德拉科娃带领孩子们做练习,托马什则思索疾病、时间,以及病患脆弱的生命。
房间开阔的空间具有实际的医疗用途。
一个仍在运作的机构
这栋建筑被用作工作场所,而非纪念场所。这引发了真正的冲突:究竟该保护建筑,还是维持一个能帮助弱势儿童的空间。
各个时代使用的房子

公共记忆
导览参观
访客走进修复后的住宅,聆听讲解员介绍它的建筑特色。导览将私人房间转化为关于设计、所有权与历史的公共叙事。
讲解员简略的描述无法涵盖附着于此地的每一段私密记忆。
仍在使用的空间
莉泽尔、汉娜、奥蒂莉与玛丽在机构化的展示叙述中遇见自己的过去。这栋住宅已成为公共遗产的一部分,但它承载的情感意义依然属于个人,也仍未画上句点。
从1929年到一家人逃离
纳粹占领期间
战争后期
战后至二十世纪六十年代
1990年重返故居期间