学会坦然做自己

这条脉络讲述汉娜·基利努力接纳自己的古怪之处，并抵制模仿他人的压力。

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神灯精灵长裤

神灯精灵长裤 两种解读 凯尔西·基利发现了一条闪亮的戏服长裤，想象着穿上它扮成神灯精灵；凯蒂看到同一条长裤，立刻想到了哈默。 展现差异 这个共同的笑点引出了汉娜·基利的观点：人们会对同一件事作出不同解读，因为他们并非彼此的复制品。

一个被误解的学生

一个被误解的学生 错误的安置 汉娜·基利注意力不集中，还会扰乱课堂秩序，因此成年人考虑把她安排到特殊需求学生班级。 重新评估能力 她的父亲要求进行测评，结果显示她适合进入高级课程，显露出最初判断所忽略的能力。

没有成效的课程

没有成效的课程 努力融入 舞蹈和音乐课程没能让汉娜·基利变得符合他人的期望；她听不懂课堂内容，也难以驾驭乐器。 失败中的线索 她那令人发笑的不合拍，成了一个证据，说明规定好的道路未必适合每个人的天赋。

祈求改变

祈求改变 寻求不同的自我 汉娜·基利祈求上帝使她变得更加优雅，更有能力扮演她所钦佩的得体角色。 身份得到肯定 她将这个回应理解为一种呼召，要她不再戴着面具，并相信她已有的性格也能发挥作用。

选择自己的工作

选择自己的工作 一番失败的探索 几次赚钱的尝试让汉娜·基利备受挫折，也陷入经济困境。 以喜乐为方向 她决定花时间研读经文、谈论信仰，并做好母亲；后来，她称这个转向真实工作的决定是人生的转折点。

第五步中，万圣节前的一次旧货店之行期间

汉娜·基利求学期间，在第五步中回忆

童年时期，升入中学之前

汉娜·基利成年后的生活期间，见第五步

几次尝试不同职业之后，在第五步