由一次次小小冒险构成的人生

美丽

艾娃和吉迪恩都发现,改变是在一次次力所能及的参与中逐渐发生的,从工作、写信到接受心理咨询、登台表演,以及尝试尚无把握的计划。

increasingupBearing stren­gth in each eventdowndecreasing
罗比的挑战罗比的挑战,《美丽》中的场景。安全的冒险 切实可行的邀请 罗比建议吉迪恩从小事做起,逐步走出舒适区,而不必要求自己来一次戏剧性的改变。 经受考验的原则 这番建议让吉迪恩能够在建立信心之前先采取行动;后来,他也在工作和表演中沿用了这一做法。
安全的冒险 切实可行的邀请 罗比建议吉迪恩从小事做起,逐步走出舒适区,而不必要求自己来一次戏剧性的改变。 经受考验的原则 这番建议让吉迪恩能够在建立信心之前先采取行动;后来,他也在工作和表演中沿用了这一做法。
申请工作申请工作,《美丽》中的场景。尝试顾客服务工作 令人害怕的前景 吉迪恩起初一想到要参加常规面试就惊慌不已,结果没有去面试。 更容易迈出的一步 瑞奇直接招聘的方式,让他可以通过一个力所能及的步骤开始工作,而不是彻底放弃这个目标。
尝试顾客服务工作 令人害怕的前景 吉迪恩起初一想到要参加常规面试就惊慌不已,结果没有去面试。 更容易迈出的一步 瑞奇直接招聘的方式,让他可以通过一个力所能及的步骤开始工作,而不是彻底放弃这个目标。
艾娃接受转入新学校艾娃接受转入新学校,《美丽》中的场景。尝试就读TAPs替代学校 一个替她做出的决定 艾娃的父亲在原学校开除她后,安排她去TAPs替代学校参加会面。 选择从那之后开始 尽管艾娃因自己对安置毫无发言权而心生不满,但她渐渐发现,新环境或许更适合自己。
尝试就读TAPs替代学校 一个替她做出的决定 艾娃的父亲在原学校开除她后,安排她去TAPs替代学校参加会面。 选择从那之后开始 尽管艾娃因自己对安置毫无发言权而心生不满,但她渐渐发现,新环境或许更适合自己。
由一次次小小冒险构成的人生由一次次小小冒险构成的人生,《美丽》中的场景。登台本身就是一种冒险 两种不同的声音 艾娃·斯皮里尼朗诵了一首关于抑郁的诗,吉迪恩则朗诵了几首受个人经历影响的诗。 袒露自己,便能掌握主动 他们的表演并没有消除焦虑或悲伤,却让他们各自选择如何让别人听见自己的声音。
登台本身就是一种冒险 两种不同的声音 艾娃·斯皮里尼朗诵了一首关于抑郁的诗,吉迪恩则朗诵了几首受个人经历影响的诗。 袒露自己,便能掌握主动 他们的表演并没有消除焦虑或悲伤,却让他们各自选择如何让别人听见自己的声音。
仍然开放的未来仍然开放的未来,《美丽》中的场景。没有最终蓝图 仍有多种可能 艾娃考虑着几种不同的工作,而吉迪恩在重新审视自己的大学计划后去了伦敦。 将改变视为持续的实践 他们都还没有解决未来的问题;但两人都开始做出不再那么受恐惧和期待支配的选择。
没有最终蓝图 仍有多种可能 艾娃考虑着几种不同的工作,而吉迪恩在重新审视自己的大学计划后去了伦敦。 将改变视为持续的实践 他们都还没有解决未来的问题;但两人都开始做出不再那么受恐惧和期待支配的选择。
吉迪恩说自己感到无聊时
吉迪恩到魔法烤肉店打工之前
开除听证会之后
毕业前各自参加诗歌活动时
毕业六个月后