珍妮安多茨的夜生活
老负鼠的猫经这条故事线讲述珍妮安多茨如何从白日的闲散生活，转而在夜间秘密地组织并改造家中的生物。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
Bearing strength in each eventdecreasing楼梯上的猫
楼梯上的猫
熟悉的身影
珍妮安多茨白天坐在楼梯、台阶和垫子上。
她一再静静待着，看起来只是个毫不起眼的家中成员。
她的名字和虎斑毛色，让她成为一只容易辨认的家猫。
白日伪装
诗歌将她表面上的无所事事描绘成令人发笑的第一印象。
从她白天的姿态中，丝毫看不出她稍后要做的工作。
她安静的日常，为她另一重生活带来的惊喜埋下伏笔。
珍妮安多茨的夜间生活
夜间工作开始
目的转变
家人入睡后，珍妮安多茨悄悄溜进地下室。
时辰的变化显露出她性格中忙碌而有目标的一面。
人类的监督结束后，她的私下工作便开始了。
接受训导的老鼠群
她接管老鼠群，并认为它们的举止不够得体。
她没有只是把它们赶走，而是为它们安排课程。
她的方法将一个麻烦转化为改过自新的机会。
秩序课程
秩序课程
出人意料的课程
珍妮安多茨教老鼠们音乐、钩针编织和网眼编织。
这些令人意想不到的课程，让她的权威带上了温和滑稽的意味。
她希望这些不守规矩的学生通过学习变得更有纪律。
家庭改造
她的辛勤劳作把地下室变成了一所小小的学校。
老鼠们成为由老师塑造的社会秩序中的一员。
珍妮安多茨隐秘的另一面逐渐显现：她是一位组织者，而非闲人。
珍妮安多茨的夜间生活
一种新食谱
诊断噪声
珍妮安多茨认定，老鼠们持续吵闹是因为饮食不规律。
她通过寻找实际原因来应对混乱。
她的自信让家务管理显得像一门小小的科学。
为学生烘焙
她准备了老鼠蛋糕，以及一盘培根和奶酪。
食物成了她试图改造老鼠们的另一种工具。
她的工作从教导礼仪扩展到照料它们的日常所需。
甲虫的组织
甲虫的组织
让闲散者有事可做
珍妮安多茨认为，蟑螂需要有工作做，才能避免它们造成破坏。
她把它们组织成一支纪律严明、乐于助人的童子军队伍。
这一解决办法将她改造他人的本能从老鼠群扩展到了别处。
对家庭的依赖
诗歌赞颂了那些依靠冈比猫的生活类型维持井然有序的家庭。
珍妮安多茨隐秘的夜间工作，让她白日的休息有了实际价值。
她最终成为一位管理者，将关怀延伸到出人意料的学生身上。
珍妮安多茨白天的日常时分
家中众人就寝后
老鼠们在地下室上课期间
又一个夜晚，当老鼠们吵闹不休时
《老冈比猫》接近结尾时
