迈尔斯自由之争
螺丝在拧紧这条故事线展现了家庭教师的监督与迈尔斯对返校、独立和隐私的渴望之间不断变化的斗争。
increasing
Bearing strength in each event
decreasing
Bearing strength in each eventdecreasing争夺迈尔斯的自由
未经准备便掌握权威
布莱宅邸的新监护人
孩子们的舅舅仍未露面，家庭教师便承担起迈尔斯的教育与照料责任。
沉默的安排
她瞒着男孩他已被学校开除，并迟迟不决定他接下来该去什么学校。
她的权威日益增长，却没有坦诚谈论那个促使他回来的决定。
迈尔斯自由权之争
看管日益严密
时刻守在身边
家庭教师小心不让自己离开孩子们，担心他们会在没有她陪伴时遇见幽灵。
自由受限
她的警惕让迈尔斯和弗洛拉难以拥有寻常的隐私与行动自由。
甚至在男孩公开提出反抗之前，家中的保护措施就已成为紧张关系的来源。
迈尔斯自由之争
迈尔斯直言不讳
请求返回
迈尔斯问自己何时能回学校，并说他想见识更多生活。
挑战监护人缺席的现状
他提议让孩子们的舅舅来布莱宅邸，迫使家庭教师面对一个她一直拖延的决定。
他对教育和独立的渴望，暴露出这个家庭刻意保持沉默的虚伪。
争夺迈尔斯的自由
坚决划定界限
男孩的请求
迈尔斯告诉家庭教师，他想要离开，并请求她别管他。
谈判失败
她试图逼他坦白，并声称这样做是为了救他。
他们的冲突已不再只是关于幽灵，也关乎男孩能否拒绝成年人的审视。
迈尔斯自由之争
迈尔斯与家庭教师独处
家庭状况的变化
其他人离开后，迈尔斯行动更加自由，却失去了姐姐的陪伴。
最后的谈话
幽灵显现前，他承认拿走了信，并试图回答有关学校的问题。
他的自由在孤立的时刻到来，最终以他的死亡告终。
迈尔斯从学校回来时
家庭教师看护期间的数月里
星期日去教堂的途中
夜间卧室谈话期间
弗洛拉和格罗斯太太离开后
