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社会流动承诺落空

马丁·伊登

这条故事线追溯马丁·伊登相信自己能够迈向更好的生活，以及他最终发现社会阶层的上升并不能保证人生有意义或找到归属。

increasingupBearing stren­gth in each eventdowndecreasing
向上流动承诺的落空向上流动承诺的落空，《马丁·伊登》中的场景。阶级跃升的可能 美与教养 马丁·伊登将莫尔斯家的生活与书籍、音乐、亲情以及摆脱粗鄙生计压力的生活联系在一起。他认为那是一个自己能够企及的更高世界，而不只是另一种经济地位。 个人的归宿 露丝成为他想象自己跨越鸿沟时所寄托的人物。因此，他向上攀升的愿望既关乎社会地位，也关乎情感。
阶级跃升的可能 美与教养 马丁·伊登将莫尔斯家的生活与书籍、音乐、亲情以及摆脱粗鄙生计压力的生活联系在一起。他认为那是一个自己能够企及的更高世界，而不只是另一种经济地位。 个人的归宿 露丝成为他想象自己跨越鸿沟时所寄托的人物。因此，他向上攀升的愿望既关乎社会地位，也关乎情感。
自我提升作为通道自我提升作为通道，《马丁·伊登》中的场景。学习归属的标志 言谈与举止 马丁研习语法与礼仪，改变自己的外表，并试图掌握那些曾令他感到格格不入的行为规范。每一项进步似乎都在缩短他与露丝之间的距离。 有所保留的转变 他并非单纯模仿他人；他希望在变得更有本领的同时，仍然保持真实。通过个人成就能否跨越阶级界限，他的努力正对此提出检验。
学习归属的标志 言谈与举止 马丁研习语法与礼仪，改变自己的外表，并试图掌握那些曾令他感到格格不入的行为规范。每一项进步似乎都在缩短他与露丝之间的距离。 有所保留的转变 他并非单纯模仿他人；他希望在变得更有本领的同时，仍然保持真实。通过个人成就能否跨越阶级界限，他的努力正对此提出检验。
重新审视正规教育重新审视正规教育，《马丁·伊登》中的场景。文凭与能力之争 封闭的体制道路 马丁考试失利，说明广泛的求知兴趣无法立刻弥补学校所要求的基础知识。露丝认为，这一结果表明他需要接受正规训练。 继续自主求学 马丁不愿把时间交给传统教育，仍坚持自学。他向上攀升的道路依然可能存在，但这条路取决于前途未卜的文学事业，而非受到认可的文凭。
文凭与能力之争 封闭的体制道路 马丁考试失利，说明广泛的求知兴趣无法立刻弥补学校所要求的基础知识。露丝认为，这一结果表明他需要接受正规训练。 继续自主求学 马丁不愿把时间交给传统教育，仍坚持自学。他向上攀升的道路依然可能存在，但这条路取决于前途未卜的文学事业，而非受到认可的文凭。
目的地令人失望目的地令人失望，《马丁·伊登》中的场景。高处褪去了光彩 智识上的失望 马丁发现，许多显赫人物并不像他想象中那样富有独创性。他们的教养和地位，与他所追求的智识生活并不相符。 重新修正抱负 他不再只想成为他们中的一员。他依然爱着露丝·莫尔斯，但愈发相信，自己的能力超越了那个他曾视为人生巅峰的社交世界。
高处褪去了光彩 智识上的失望 马丁发现，许多显赫人物并不像他想象中那样富有独创性。他们的教养和地位，与他所追求的智识生活并不相符。 重新修正抱负 他不再只想成为他们中的一员。他依然爱着露丝·莫尔斯，但愈发相信，自己的能力超越了那个他曾视为人生巅峰的社交世界。
成功却无归属成功却无归属，《马丁·伊登》中的场景。上升之路显露真相 名声带来接纳 作品发表后，马丁·伊登变得有价值，开始收到邀请并获得荣誉。他确实实现了社会地位的上升，但这一切也揭示出，他的上升依赖金钱与名声。 承诺落空 他在资产阶级世界里并没有归属感，也无法原样回到旧日的群体。阶级鸿沟与向上流动带给他地位，却没有赋予他稳定的身份认同或活下去的理由。
上升之路显露真相 名声带来接纳 作品发表后，马丁·伊登变得有价值，开始收到邀请并获得荣誉。他确实实现了社会地位的上升，但这一切也揭示出，他的上升依赖金钱与名声。 承诺落空 他在资产阶级世界里并没有归属感，也无法原样回到旧日的群体。阶级鸿沟与向上流动带给他地位，却没有赋予他稳定的身份认同或活下去的理由。
马丁·伊登初次置身莫尔斯家人中间的那个夜晚
马丁早期改习与求学期间
马丁高中入学考试失利后
马丁与莫尔斯家族的宾客交往之后
马丁·伊登变得富有并受到社会追捧之后