茱莉亚音乐学院

茱莉亚音乐学院是伦妮·沃克未来可能就读的音乐学院之一，这个名字寄托着她的音乐志向；这份志向在他人的鼓励、悲痛以及她最终愿意坦率说出心愿的过程中逐渐浮现。书中将其呈现为一个目标，而非已经落实的计划——伦妮希望学习音乐，但也表示其他优秀的音乐学院同样可以满足她的愿望。

一个明确提及的可能去处

茱莉亚音乐学院作为伦妮可能就读的音乐学院之一进入故事。有人提议，某个机会会帮助她进入一所音乐学院，甚至是茱莉亚音乐学院，但这段简短对话没有指出说话者是谁，也没有说明具体是什么机会。因此，现有证据所呈现的这所学院的重要性是个人性的、面向未来的——它为伦妮对音乐的兴趣提供了一个具体的可能方向，却没有表明她已获录取或入学。

音乐才华与鼓励

伦妮的音乐经历早于她明确表达自己的志向。高一时，她和贝利入选荣誉乐团。他们的老师詹姆斯老师敦促乐手们全心投入，并邀请能够带来乐器的人带上乐器。这一场景展现了伦妮与一群受到挑战、被鼓励认真对待演奏的年轻乐手在一起，但尚未指出茱莉亚音乐学院是她的目标。

后来，大叔注意到，伦妮一想到追求音乐便面红耳赤，这与他记忆中她曾为音乐付出的努力形成对比。他问她描述的是谁的梦想，并回想起她曾经是那个如此努力的人。玛格丽特也称赞伦妮的演奏，并鼓励她以茱莉亚音乐学院为目标。他们的回应共同表明，伦妮的音乐志向早已为他人所察觉，尽管她自己还没有完全说出口。

音乐作为表达与联结

贝利去世后，音乐成了伦妮表达那些她一直无法说出口之事的一种方式。有人邀请她和乔一起演奏时，她上楼去拿自己的单簧管。在之后一次情绪宣泄中，她借着乐器吹出积压已久的悲痛，以及她和贝利共同拥有的回忆。这一经历表明，演奏对她而言不只是未来求学的资历，也是一种承载难以言说情感的方式。

她也会与他人一起练习音乐。乔带回一支降B调单簧管和一支低音单簧管，伦妮则拿起自己惯用的高音单簧管。排练时，她演奏詹姆斯老师为即将到来的河流节挑选的乐曲。尽管乔的出现令她投入音乐，但对托比的担忧打断了她的专注；她于是按照乐谱演奏，没有作任何变动。这一场景既展现了演奏对她的吸引力，也呈现了可能限制她投入其中的情绪压力。

终于说出口的志向

伦妮最清楚地表达自己的目标，是在与莎拉交谈时。她说自己很想去茱莉亚音乐学院，接着又补充说，任何一所优秀的音乐学院都可以。她最想做的是学习音乐，并发现人生本身听起来是什么样子。因此，茱莉亚音乐学院代表着一个珍视的可能去处，却并未涵盖她志向的全部——她真正的目标是将音乐作为自己的学习领域，并以此理解人生。现有证据止于伦妮说出这份愿望，并未记载她作出决定、提出申请或获得录取。