被拘禁状态

《年轻的杰克上尉》中的被拘禁状态是一种反复出现的处境，其决定性意义在于，肉体囚禁强化了小说围绕身份展开的斗争。杰克·鲁思文之所以被关押，是因为麦基医生试图控制他以及与其过去有关的财产；然而，每一次禁闭也都使他更加接近真相——他先被当作惹麻烦的养子，随后被当作所谓的儿子，最后被确认是斯坦顿上校的儿子。因此，被拘禁状态既成为权力工具，也成为揭露冒充行为的压力。

擒获与强行带走

杰克最直接的被拘禁状态始于麦基医生命令邦联军士兵把他带到营地并防止他逃跑之时。杰克抗议说自己不会被带离家园，与两名士兵搏斗，并称麦基医生是骗子；但士兵制服了他，把他变成俘虏。这次转移刻意秘密进行——他被士兵从种植园后方带路，朝旧红房子方向走去，其中一名士兵举枪对准他，命令他保持沉默。这一事件把杰克从鲁思文种植园的保护世界中带走，使他的身体落入奉麦基医生命令行事之人的权威之下。

这次拘禁并未被呈现为合法的军事拘留。麦基医生的命令与一项私人阴谋相连，而士兵的服从服务于个人犯罪目的，并非出于明确说明的战时必要性。这一对比十分重要，因为杰克的抵抗同时具有肉体和道德性质。他拒绝接受那个自称是自己父亲之人的权威，而他坚持称麦基医生是冒牌货，也预示了后来证明这一主张虚假的事实。

山中小屋与游击队山洞

在山中藏身处，杰克被关在半山腰高处的一间小屋里。他的双手被紧紧捆在身后，固定在一根打入坚硬泥地的沉重木桩上。夜晚过去，邦联军将他独自留下；他又渴又饿，不断问自己那些俘获他的人究竟打算做什么。小屋把军事语言转化为被遗弃的体验——无论俘获者声称具有什么正式身份，杰克都只是一个没有得到足够食物和水的无助囚徒。

随后，他的被拘禁状态转变为集体囚禁，并且更加公然地无法无天。杰克和同伴向一群约二十人的游击队交出枪械后，俘获者捆住杰克的双手，把他押上山腰，带进一处颇大的山洞。在那里，他和同伴被绑在后方的嶙峋岩石上，而匪徒们围着火堆安顿下来，喝酒、抽烟、打牌。俘虏们在山洞中待了两天。在此期间，游击队残酷地对待他们，只提供勉强不至于饿死的食物；皮特·让德龙尤其对杰克充满恶意并不断辱骂。让德龙甚至宣称，如果自己是麦基医生，就会为了独吞那笔钱而开枪杀死杰克，从而明确揭示了囚禁、贪婪与存在争议的继承权之间的联系。

因此，山洞中的社会秩序建立在武力而非法律之上。武器被夺走，身体被捆绑，信息被隐瞒，俘虏们只被告知要一直被关押到麦基医生回来。这句话使囚禁具有不确定的期限，而这本身就是一种支配手段——俘获者拒绝告知杰克囚禁何时结束或下一步会发生什么，因此他无法做出计划。

麦基医生的阴谋与流放威胁

当杰克要求知道他们打算如何处置自己时，麦基医生回答说，他打算把杰克带出国。杰克被告知，只有等他们上船后，目的地才会透露。这一威胁把被拘禁状态扩展到上锁的房间或有人看守的山洞之外。麦基医生的目的不仅是暂时限制杰克的行动，而是要把他从这样一个共同体中移走——在那个共同体中，他的人际关系、记忆和法律地位都有可能受到检验。

这一威胁与更大的欺诈阴谋相连。斯坦顿上校解释说，麦基医生曾在他于精神病院短暂清醒期间，从他口中套出两项财产的细节——一项是属于斯坦顿上校、位于英国的财产，另一项是属于斯坦顿上校妻子劳拉·斯坦顿、位于弗吉尼亚州的地产。麦基医生取得这些信息后给斯坦顿上校下药，并安排将他记录为无法治愈、会进行暴力攻击的人，随后失踪。同样的掠夺逻辑支配着对杰克的囚禁——个人历史被当作可以榨取的财产，而囚禁则被用来防止受害者反驳强加给他的故事。

杰克的身份早已因彼此竞争的说法而变得脆弱。达西·吉尔伯特告诉他，据说他是一个无名之人，并不属于鲁思文家族。随后，玛丽安·鲁思文透露，鲁思文夫妇在他三四岁时收养了他；因此，在这个家庭实际生活的意义上，他是约翰·鲁思文，尽管并非他们的亲生孩子。一枚戒指和一条保存在小珠宝匣中的蕾丝手帕，为更早的谜团提供了物质痕迹。麦基医生声称自己是杰克的父亲，企图掌控这些不确定性；而后来揭示斯坦顿上校才是杰克的生父，则推翻了麦基医生的说法。

被拘禁状态的逆转

杰克并不始终只是被囚禁的对象。他在小屋中等待机会，爬到阁楼开口的边缘。麦基医生转身时，杰克敏捷地跳跃，落到这名外科医生的肩上，把他撞得跪倒在地。杰克紧紧抓住他，宣布麦基医生现在是自己的囚犯。老本随后也来到地面，把枪口抵在外科医生的鼻子下，使麦基医生的挣扎立即停止。

这一逆转意义重大，因为杰克凭借警觉、身体上的勇气以及可信赖的援助，击败了那个企图通过界定并限制他来控制他的人。这个曾被绑在木桩或嶙峋岩石上的男孩，如今控制着绑架责任人的行动。麦基医生问杰克是否会囚禁自己的父亲后，杰克同时拒绝了这种道德主张和生物学主张，表示自己会囚禁这样的骗子和恶棍，并且永远不会相信麦基医生的血液流淌在自己的血管中。

随后，麦基医生被捆在阁楼房间里一张古老的四柱床上；这件家具的重量远超一百磅，而老本则守在门口。这一细节颠倒了先前的支配结构——固定住俘获者的沉重物件也使其难以逃脱，而帮助维护杰克自由的忠诚仆人，则成为确保麦基医生无法重新掌控局面的人。

身份、自由与后果

被拘禁状态反复把杰克置于强加给他的多重身份之间。他受到威胁，被说成一个不受欢迎的无名之人；他被认作麦基医生的儿子；最后又被确认是斯坦顿上校的儿子。他关于暴风雨和巨大海浪的童年记忆模糊而如梦，而斯坦顿上校本人的回忆也因海难、疾病、在精神病院中度过多年以及被下药而支离破碎。由于单凭记忆并不可靠，小说以证人、物件、家族证词和相互确认的行动围绕身份构建证据。囚禁使这一证据斗争变得紧迫——谁控制杰克所在的地点，谁就可能试图控制关于他的故事。

最终的释放既是情感上的，也是肉体上的。鲁思文夫人告诉杰克，他不是麦基医生的儿子，而是斯坦顿上校的儿子；这一事实已经由上校证明得无可置疑。后来，杰克走近受伤的上校，亲吻他的额头，使他苏醒；斯坦顿上校终于认出他是自己的儿子。因此，杰克的被拘禁状态并不只是在人们制服麦基医生时结束，而是在虚假的父子叙事被一种得到公开承认并具有情感确认的关系取代时结束。

小说的长期结局表明，自由最终转化为负责任的成年生活，而不仅仅是逃脱。杰克进入西点军校，以优异成绩毕业，作为军官前往西部一座著名要塞任职，后来晋升为上校，并保有与其青年时代相联系的勇敢和忠诚。这个曾被囚禁的男孩通过行为和服役成为一名具有合法身份的军人。被拘禁状态暴露了他的脆弱，但也明确了他将凭借哪些品质为人所知——不受恐吓的抵抗力、对保护自己的人的忠诚，以及即使某种权威声称自己是父亲，也敢于反抗虚假权威的勇气。