圣特蕾莎山天主教中学既是蒂法妮·法内利就读布拉德利私立学校之前的学校，也是与她曾经参加的教会有关的地方。在她的回忆中，这里标志着她已经走出的生活，也是布拉德利袭击后她害怕重返的生活——它代表着过去，与她努力为自己打造的未来形成对照。

身份与环境

蒂法妮提到圣特蕾莎山天主教中学时，将它说成一所自己可能重返的学校；她也另外回忆起曾在那里参加教会活动。叙事并未将这所学校或教会发展为独立的场景；它们的意义主要来自蒂法妮与它们的联系，以及它们所代表的另一种生活。

蒂法妮的联系

离开布林莫尔医院后，蒂法妮乘父母的车回家。路途从风景优美的城镇和豪华汽车销售场地转向快餐店与露天商业中心时，她担心布拉德利私立学校可能不会复课。她觉得，如果没有布拉德利私立学校，自己就会失去留在费城主线地区的纽带。她说，发生了太多事情，自己无法回到圣特蕾莎山天主教中学；她认为那里代表着一种自己不愿重新拾起的、较为平庸的生活。

她对那里教堂的回忆，又增添了一层独特的宗教联系。母亲带她去贵格会聚会所参加利亚姆的追悼会时，蒂法妮将它与自己过去在圣特蕾莎山天主教中学常去的那座美丽教堂作比较。这一对比将她记忆中的教堂置于过去，而聚会所则属于袭击发生后的当下。

与布拉德利的对照

圣特蕾莎山天主教中学之所以重要，是因为它是布拉德利私立学校的另一种选择，而不是蒂法妮乐于投奔的避风港。尽管她在布拉德利私立学校遭人诋毁，但知道自己在那里的社会秩序中身处何位，仍令她感到宽慰——她可以上课、与鲨鱼共进午餐、回家学习，并专心寻找脱身之道。若在别处重新开始，就意味着她必须再次确立自己的地位。因此，她对布拉德利私立学校的依恋，与其说源自学校群体毫无保留的接纳，不如说是与她对那里的等级秩序感到熟悉，以及她决心借此脱身有关。

马校长对蒂法妮想要回校表示惊讶，并怀疑她返校是否对她本人或学校有利，这份依恋因此受到考验。丹则指出，如果学校拒绝重新录取她，可能会面临规模更大的诉讼。在这一冲突中，圣特蕾莎山天主教中学代表着表面上的另一种选择；但蒂法妮的回忆清楚表明，回到那里会让她觉得自己被推回过去，而非重新开始。

叙事意义

这个地点使蒂法妮对布拉德利袭击可能切断她与自己所选未来之间联系的恐惧具体化。她焦虑的不只是学校是否复课——她想象自己会失去在费城主线地区的位置，被送回一种她认为早已与自己无关的生活。因此，圣特蕾莎山天主教中学成为阶层向往、社会归属感的个人标记，也代表着蒂法妮认为自己已与早年处境拉开了多远。