Ricky个人的“笨蛋政策”

瑞奇个人的“笨蛋政策”是艾娃·斯皮里尼认为可以作为学校作文主题的一项人生经验。小说将它与让生活变得充满魔法的想法联系起来，但提及这项政策的场景并未具体说明它要求什么，也没有展现它如何付诸实践。

政策的命名

在英语课上学习回忆录时，艾娃接到一项作业，要写一篇个人反思作文，讲述自己学到并希望与人分享的人生经验。她一直难以选定主题。一页写着“创造奇迹，让生活变得美好”的纸上，画着一幅粗略的袋鼠纹身草图，这给了她一个起点——她决定写瑞奇、他的政策，以及让自己的生活充满魔法这一想法。

随附的字条写着历史很无聊，画这幅画也很费劲。艾娃笑起这幅草图；后来，她在给吉迪恩的信中说，这张图帮她决定了作文主题。因此，这项政策进入文本证据的方式，是作为一场个人反思的组成部分，而这场反思由一幅小巧而幽默的画引发，并非通过某个解释其运作方式的情节。

文本确立的内容

艾娃将瑞奇个人的“笨蛋政策”列为自己可以写作的主题，并将它与让生活充满魔法并列。她感谢吉迪恩帮助自己做出这个选择，同时也提到他在其他方面给予的帮助。文中将这项政策呈现为艾娃认为值得作为一项经验分享的内容，但这些段落并未说明其具体内容；根据现有证据，无法将任何特定规则、实例或后果归于这项政策。

叙事作用

这项政策将瑞奇的榜样与艾娃试图把学校作业写成个人陈述的努力联系起来。它与手绘的“创造奇迹，让生活变得美好”页面一同出现，为抽象的作文题目提供了一个具体的出发点。这个场景确立了这项政策在艾娃思考中的位置，却没有对它作出界定；在这里，它的意义仅体现于艾娃决定将它列入值得传承的人生经验之中。