斯科特·邓肯的录音带

斯科特·邓肯的录音带是斯科特·邓肯与追查杰克失踪的格雷丝·劳森谈完谢恩·阿尔沃思后交给她的录音。它没有为谢恩过去那段扑朔迷离的经历定论，而是伴随着格雷丝在冒用约翰·劳森身份的杰克·劳森去世后重新作画，将一种未解的可能性与具体的追忆之举联系起来。

交付与播放

斯科特·邓肯提出几种可能，解释谢恩·阿尔沃思为何没有去后台后，便从播放机中取出录音带，交给追查杰克失踪的格雷丝·劳森——一名神秘女子可能劝他不要去，也可能是他在音乐会的前排观众区发现了更重要的东西。斯科特还提出，谢恩或许确保自己三年后再次找到那件重要的东西。这些都只是猜测，并非已经证实的解释。斯科特把录音带交给格雷丝时，也把录音和一种她刚刚否定的解读留给了她。

斯科特离开后，格雷丝走进自己的画室；自从冒用约翰·劳森身份的杰克·劳森去世后，她就再也没有作过画。她把录音带放进便携式播放机，按下播放键。因此，这段录音伴随着她私下尝试理解杰克的身份，以及所爱之人身上可能有哪些事情始终无从知晓。

伴随重新作画

格雷丝开始画冒用约翰·劳森身份的杰克·劳森，并在心里坚持区分杰克、约翰·劳森和谢恩·阿尔沃思。她原以为画面会变得混乱，画笔却在画布上流畅地移动。录音带的存在恰与这意外的清晰感同时出现——围绕杰克的身份疑云，并未阻止格雷丝把他画成杰克。

作画时，格雷丝想到，没有人能够了解所爱之人的一切，甚至无法完全了解自己。录音没有解开斯科特提出的身份疑问；它在这一幕中的重要之处，在于伴随着格雷丝在不确定中采取行动。她的回应既不是重新找回的解释，也不是对过去作出的结论，而是重新开始艺术表达。

重复播放与日常责任

录音带播放完毕后，格雷丝把它倒回去，又重新播放。她继续作画，沉浸在强烈而欣喜的狂热之中，泪水沿着脸颊流下，她却没有伸手拭去。重听录音延长了这一刻，而放学时间即将到来，则为这一刻划定了现实的界限。

格雷丝瞥了一眼时钟，想起自己得去接孩子——艾玛·劳森要上钢琴课，马克斯·劳森要参加外出比赛队的足球训练。她拿起手提包，锁上画室的门。录音带就此与她短暂却意义重大的重新作画联系在一起，而那些日常责任最终让格雷丝走出了画室。