古利弗在铁轨旁等待列车

伊索贝尔之子格列佛在铁轨旁等待火车，这一幕使他隐而不露的痛苦立刻陷入实际危险之中。外星叙述者发现他没有去学校，便一路跟着他走向铁轨；驶近的火车使叙述者对伊索贝尔之子格列佛意图的疑虑演变成一场危机。伊索贝尔之子格列佛活了下来，但叙述者离开时仍不知道这个男孩是否原本想要赴死。

发现与追踪

这次遭遇始于一座公园。牛顿不停地吠叫，把外星叙述者的注意力引向另一条道路；道路两旁是一排排面朝公园的联排住宅。伊索贝尔之子格列佛独自走在人行道上，试图躲在头发后面。他本该在学校上课，但看见叙述者时，他僵住了，转过身，加快脚步走开。叙述者在后面叫他，伊索贝尔之子格列佛没有回应。

伊索贝尔之子格列佛逃走令叙述者警觉，原因不只是普通的逃学。他知道，世界上最伟大的数学谜题已由他自己的父亲解开，因此担心伊索贝尔之子格列佛可能会泄露这个秘密。叙述者一直拖延着采取行动，告诉自己必须先确认安德鲁·马丁是否把事情告诉了其他人。在遇见丹尼尔·拉塞尔之后，他也已筋疲力尽。伊索贝尔之子格列佛曾说自己没有告诉任何人，也不会告诉任何人，但叙述者不确定自己能否信任他。与此同时，他的母亲以为他在学校。因此，这个男孩不在学校，使他的行踪以及接下来可能做什么都变得难以确定。

铁路线

叙述者和牛顿跟着伊索贝尔之子格列佛，但两人之间的距离限制了他能做的事——如果伊索贝尔之子格列佛回头，叙述者近到足以被他看见；但距离又远到无法施展心智操控。伊索贝尔之子格列佛没有回头。他们经过一栋本田大楼，外面停着几辆空车；一个穿衬衫、打领带的男人正隔着玻璃向外张望。随后，伊索贝尔之子格列佛穿过一片草地，走向四条平行的金属铁轨；铁轨向远处延伸。

到了铁轨旁，伊索贝尔之子格列佛一动不动地站着等待。牛顿担忧地在伊索贝尔之子格列佛和叙述者之间来回张望，接着大声呜咽。叙述者叫他安静，于是这个动物成了唯一一个公开表现出忧虑的生命。过了一会儿，一列火车出现在铁轨上，逐渐驶近。伊索贝尔之子格列佛站的位置离火车经过的地方只有约一米。他攥紧拳头，全身僵硬。火车驶到他身旁时，牛顿吠叫起来，但火车的轰鸣声和近在咫尺的声势淹没了警告声。

火车驶过

叙述者认为伊索贝尔之子格列佛的站姿可能致命。他想，自己或许不必出手干预，因为伊索贝尔之子格列佛可能会亲自了结一切。这一想法记录的是叙述者的推测，而非对伊索贝尔之子格列佛意图的确凿说明——这一幕没有给出男孩的解释，也没有证实他已经决定自杀。他紧握的拳头、僵硬的身体、站在铁轨旁一动不动的样子，以及对叙述者的呼唤置若罔闻，都使这种可能性变得令人恐惧且迫在眉睫，却没有让事情得到定论。

火车驶过。伊索贝尔之子格列佛松开拳头，身体似乎放松下来；叙述者无法判断这意味着如释重负还是失望。这一区别至关重要，因为同一种外在变化可能代表对幸存截然相反的反应。伊索贝尔之子格列佛转过身，开始走开，仍然没有解释自己为何来到铁轨旁。叙述者无法直接知晓这一刻的意义，也无法把男孩的沉默当成确定的答案。

退离与意义

在伊索贝尔之子格列佛转身之前，叙述者已经拉住牛顿，退到了看不见的地方。他没有走上前，也没有询问伊索贝尔之子格列佛原本打算做什么。这一段以叙述者承认自己离开了伊索贝尔之子格列佛而结束。眼前的危险已经过去，但疑问依旧存在——男孩的目的和他的心境都没有揭晓，而叙述者的退离使两人的相遇悬而未决。

这一幕将铁路线变成了猜疑与后果之间的门槛。在此之前，叙述者担心的是伊索贝尔之子格列佛可能掌握危险的知识；到了铁轨旁，这份担忧被男孩可能丧命的景象取代。火车驶过没有给出答案，只留下险险逃过一劫的结果——或者说，一次叙述者无法解读的暂缓。牛顿的吠叫显露出伊索贝尔之子格列佛可能听不见的危险；而叙述者虽然一直留意着他，却仍然无法及时接近他，弄清他需要什么。伊索贝尔之子格列佛躲过了驶过的火车，但这一段并未以宽慰或解释收尾，而是以距离作结。