哦，我的情人节美元

“哦，我的情人节美元”是一项学校募款活动，旨在根据学生填写的调查问卷为他们配对。活动声称是为啦啦队训练营募款，而电脑选出灵魂伴侣的承诺，则把恋爱变成一场花费不高、面向公众的游戏。这个说法既指活动本身，也指那句欢快的副歌；它的愉悦气氛与汉娜参与其中时所伴随的不确定感和暴露感并存。

配对方式

学生填写调查问卷，电脑分析他们的答案，再将答案与其他问卷进行交叉比对。一美元可以买到一个所谓灵魂伴侣的姓名和电话号码；五美元可以买到排名前五的配对对象。这个系统把吸引力包装成一种可购买的结果，将命中注定的爱情话语与明码标价的选项结合起来。

所得款项用于啦啦队训练营，因此这项活动的形式是学校募款，而非严肃的恋爱配对服务。这一实际用途有助于解释为什么汉娜认为学生把调查问卷当作玩笑。然而，配对机制仍然为私人答案安排了社交去处——姓名和电话号码可能让一份轻松的问卷变成学生之间的联系。

倒计时与欢呼

学校每天早上都通过广播通知大家，截止日期即将到来。倒计时从四天开始，接着是三天、两天、一天，最后来到揭晓配对结果的日子；每次都由一位不同的活力四射的啦啦队员继续播报。这种反复播报让募款活动变成全校共同期待的仪式，使承诺公布的配对结果仿佛成了一场定时举行的活动。

最后一天，啦啦队员们唱道：“哦，我的情人节美元，哦，我的情人节美元，哦，我的情人节美——元！”歌声之后响起欢呼、叫喊和喝彩。汉娜想象表演者在出勤办公室周围踢腿、劈叉、挥舞彩球；她奉老师之命经过办公室时，发现她们果真正在这么做。这一幕让活动的热烈气氛具体呈现出来，同时，排练过的表演场面也与配对带来的更为个人化的后果形成对照。

汉娜的调查问卷

下课后，汉娜前往学生会办公室，在靠近门的一端柜台尽头发现了问卷投递箱。这个大鞋盒顶上开着一道缝隙，装饰着剪下来的粉色和红色爱心——红色爱心上写着“哦，我的情人节美元！”，粉色爱心上则印着绿色美元符号。这个设计把浪漫意象和募款活动融为一体。

汉娜把调查问卷对折，塞进箱子，然后转身离开。本森女士正站在那里；她认出汉娜，问她和考特妮·克里姆森是不是朋友。因此，汉娜提交表格这一简单举动，立刻引出了一个有关人际关系的问题，展现出这场看似私密的问卷活动，如何置身于校园更广泛的社交关系网络之中。