家猫类

家猫最鲜明的代表是多里安；他是一名家猫变形者，与内尔进行训练时，既展现了捕食者所带来的危险，也说明不能想当然地认为体型较小的猎物只会逃跑。他的角色使猫成为学校关于捕食者与猎物关系的实践教学的一部分——本能固然重要，但克制、规则，以及猎物把握优势的能力同样重要。

身份与呈现

布赖特艾安排多里安与一只老鼠内尔进行格斗练习时，多里安被认定为一只猫。这组搭档起初似乎对多里安有利——猫在开阔的训练场上面对老鼠，怎么看都占据优势；卡拉格怀疑这场较量不会持续太久，因为内尔几乎无处可藏。因此，多里安的出现借用了人们熟悉的猫科捕食者与小型猎物之间的不对等关系，而这一幕则检验了这种预期是否可靠。

书中还描写了多里安与卡拉格较为嬉闹的互动。在他们打闹时，卡拉格把多里安含在齿间，却没有咬下去；随后，他赶在饥饿感占据上风之前放开了多里安。这一刻把克制的玩闹与可能由此触发的真实捕食冲动对照起来——克制让互动没有演变成攻击。

捕食者、猎物与校规

学校为这种关系制定了明确的行为规范。尼姆布尔援引清水高中第三条校规——掠食者不得欺凌猎物。这条规则在情节中并非抽象的政策——杰弗里通过部分变形露出獠牙，回应尼姆布尔的抗议；即使没有发动攻击，捕食威胁也已显露出来。这一幕说明了学校为何必须规范捕食者学生对待猎物学生的方式。

清水高中也限制学生变形和打斗的时间。布里杰提醒卡拉格，上课期间变形须经教师许可，而且学生只能在生存格斗课上打斗。这些规则体现了学校试图在共同的机构环境中管理动物本能；多里安与内尔在监督下进行的较量是一堂课，并不意味着他们可以在其他地方不受控制地冲突。

多里安与内尔的训练较量

布赖特艾安排内尔与多里安对打，并指示两人走到训练场中央。多里安已经变了形，正悄悄靠近，尾巴一抽一动。卡拉格担心多里安体内的野兽会占据上风，也担心这场相遇会以严重受伤告终，以至于需要谢丽·里弗格尔在医务室照料伤者。

内尔没有逃跑。她用后腿站立，正面迎向多里安；他靠近时，她便冲了过去，逼得他向后退缩。她再次发起攻击，躲开他犹豫不定的一记挥爪，随后逃进维奥拉的背包。布赖特艾叫停练习，给内尔打了十分，因为她抢在对手支配局面之前采取了行动。他解释说，立即反击可以吓住猫，为逃跑争取时间；如果猎物已经受伤、几乎没有什么可失去，这种做法尤其有效。这堂课讲的是战术，而非炫耀胜利——内尔并没有靠力量压倒多里安，而是打乱了他的进攻，使自己得以脱身。

逆转与叙事意义

多里安得了五分。布赖特艾取笑他，说他已经习惯吃罐装鱼子酱；多里安反驳说自己通常吃的是鹅肝酱，而他蓬起的尾巴清楚地显露出不悦。这番交锋打破了猫理所当然知道如何对付老鼠的想法。勒罗伊又提起《猫和老鼠》，提醒多里安，猫并非总能获胜。

因此，这场较量把人们熟悉的捕食者与猎物组合变成了一堂关于准备和不对等但结果可变的遭遇的课程。多里安的猫科身份赋予练习表面上的危险性，而内尔迅速作出的决定则左右了结果。学校的规则和布赖特艾的评判让这种逆转具有教益——捕食者的身份意味着责任，而猎物并非只能被动挨打。