花园高地高中是布里安娜·杰克逊按居住地址划定学区应就读的公立学校，但它代表的是一个限制重重的选择，而非切实可行的避风港。布里安娜的母亲杰达·杰克逊说，学校被当作监狱看待，其环境也无法帮助学生取得成功；她的顾虑有助于解释家人为布里安娜选择中城区艺术高中的原因，尽管布里安娜在那里遭到安保人员不公对待。

学校环境与择校

由于布里安娜住在花园高地高中的学区内，那通常是她应就读的学校。她的家人负担不起私立学校学费，因此，中城区艺术高中成为替代选择；作为多元化倡议的一部分，该校派校车从全市各处接送学生。专门派来接花园高地学生的小型校车让这种安排一目了然——布里安娜所在社区只有十五名学生就读中城区艺术高中。

杰达对两校风险的评估凸显了它们之间的对照。布里安娜在遭到中城区安保人员袭击并被按住后，问自己为何不能转去花园高地高中。杰达回答说，她和布里安娜的父亲曾发誓，绝不让布里安娜和她的哥哥特雷·杰克逊去花园高地高中。在她看来，尽管中城区的安保人员也伤害了布里安娜，这所学校仍能给她更好的机会。

名声与对比

杰达反对花园高地高中，并不是因为她认为中城区艺术高中安全或公平。她承认安保人员的行为有问题，但指出花园高地高中有真正的警察驻守，而且学校被当作监狱看待。她的比较表明，布里安娜是在两种制度性危险之间做选择，而不是在一所施虐的学校与一个简单、安全的避风港之间抉择。

家人的决定也反映出杰达相信，布里安娜不应让遭受的不公决定自己的未来。她告诉女儿，今后还会遇到许多像中城区安保人员这样的人；若因他们的所作所为而放弃自己的选择权，就是把权力交给他们。这番劝告将继续留在中城区就读的决定，与杰达对布里安娜仍能善用该校所提供机会的期望联系起来。

叙事意义

尽管布里安娜没有就读花园高地高中，这所学校仍影响着她与中城区之间冲突的利害关系。当她觉得再回中城区难以忍受时，花园高地高中是她提出的替代方案，但杰达的说法清楚表明了家人拒绝这所学校的原因。这一对比揭示了布里安娜的选择何其有限——为了获得更多机会而选择的学校仍可能歧视她，而当地的另一所学校则被描述为惩罚性更强、对学生的支持更少。