玛丽安·巴克纳姆·布林利
我们玩得开心吗?玛丽安·巴克纳姆·布林利是本书的合著者、凯·威利斯的主要引介者,也是专业育儿话语与真实家庭经验之间的重要调解者。她是一名专业编辑和作家,是两个青少年的母亲,曾任《好管家》婴幼儿实验室主任;她将机构专业知识、家庭生活知识以及与凯·威利斯的深厚友谊结合起来。她的决定性意义在于让凯的权威变得清晰可见——她没有呈现一位遥不可及的专家,而是呈现一名女性——她的理念曾在大家庭、母亲小组、公开活动以及育儿的日常压力中接受检验。
身份与背景
玛丽安称,二十多年来,她一直以编辑和作家的身份从事专业工作。她写过杂志文章、书籍、通讯和小册子,这些作品都在自家三楼的家庭办公室中完成。她与鲍勃·布林利结婚,是扎克和玛吉这两个青少年的母亲。她的家庭身份与职业身份并未被视为相互竞争的资历。相反,它们确立了她理解育儿的双重位置——她从两个世界的内部理解工作和家庭的要求。
她的编辑经历包括为《女士家庭杂志》、《麦考尔杂志》、《妇女日报》、《健康》和《好管家》工作。在《好管家》期间,她担任该刊婴幼儿实验室主任,这一职务使她直接接触儿童发展、产品以及实际家庭生活等问题。本书结尾的传记说明又将这一身份概括为一个更具体的事实——她是两个孩子的母亲,也是《好管家》婴幼儿实验室的前主任。因此,她的权威不仅来自与凯·威利斯的友谊,也来自她长期评估并传播有关儿童和父母事务的职业经历。
结识凯·威利斯并认识到经验的价值
玛丽安介绍说,她与凯的友谊持续了十多年,而本书更大的叙述则描述了凯跨越二十年的育儿工作。玛丽安第一次看到凯发挥作用,是在一家酒店宴会厅的后排,当时凯正在面对一百多人讲话。那时,玛丽安正在为纽约市大都会地区的母亲编写一份通讯,需要一篇带有母亲信息的报道。凯的公众声誉已经把她塑造成“母职教授”、“每位母亲的母亲”和“人类发展专家”,但玛丽安的反应超越了这些标签——她感到,最深深打动听众的,是凯对身为母亲这一身份的态度。
那次相遇后来发展成一项持续的思想与实践探究。十年后,玛丽安和凯仍在考察玛丽安所称的态度与育儿之间的联系。起初,玛丽安怀疑,父母对自己的感受是否真的能对孩子的生活产生如此巨大的影响。这个问题很重要,因为它表明玛丽安不只是被动的仰慕者。她检验凯的理念表面上的简单性,然后通过本书中的例子和对话追踪这些理念的含义。
玛丽安对凯的信任,也建立在反复的职业咨询之上。在为主要女性和家庭杂志写作、编辑期间,她经常在职业和个人问题上向凯寻求建议。在《好管家》实验室里,玛丽安认为凯是给出最理智答案的人。她的评价把能力与性情联系起来——凯幽默,站在父母一边,而且当答案应当是“可以”时,她很少接受“不行”。因此,玛丽安笔下的凯是一位实用型权威,她的判断在真实情境中发挥作用,而不只存在于正式理论之中。
费雪事件与公共权威的形成
玛丽安对费雪事件的叙述表明,她如何帮助把自己对凯的私人信心转化为一次全国性的公共机会。当一名费雪代表询问玛丽安是否参加一次推广新款圣诞节玩具的十城巡回活动时,玛丽安拒绝了,因为她的孩子当时还小,工作已经十分繁重,而且她无法想象在节日前几周离开家庭。她立即推荐凯,并解释说凯创办了Mors Matter,这是一个面向母亲的教育与支持项目。对方起初否定了这一建议,因为公司寻找的是一位与学龄前儿童玩具相机有关的代言人,显然还想要一名相机专家。
玛丽安坚持不懈,直到那名代表同意出于礼貌与凯谈谈。在电话面谈中,凯得知费雪希望找人前往美国各地参加电视和广播节目。她把一美元放进信封,并附上一张字条,打赌除非那位专家也是母亲,否则她卖出的玩具相机一定比公司的相机专家更多。两天后,费雪邀请她参加会议。当公司总裁询问她凭什么认为自己了解公司的任何事情时,凯回答说,她每年在玩具上的花费如此之多,以至于多年来一直把费雪列入自己的纳税申报。她的幽默化解了对方的戒心,于是得到了这份工作。
玛丽安在这一连串事件中的作用具有结构性重要意义。她认定经验正是公司忽略的专业知识,拒绝让机构的怀疑终止这场对话,并建立了一个联系,使凯的实践知识能够进入商业媒体。随后,凯成为费雪最成功的代言人之一,并利用这项工作前往二十二座城市与父母交流,同时谈论玩具。因此,这一事件使玛丽安的形象从编辑和朋友扩展为倡导者——她认识到一种没有凭证却真实存在的知识,并坚持认为这种知识应当拥有公共平台。
合著者、组织者与对话伙伴
玛丽安解释说,本书以十六课的拼贴形式构成,每一课都是一章的基础。她介绍凯的理念,然后将本书的大部分内容交给凯用自己的话表达,同时把其他母亲的声音和父亲们的观察编织进材料之中。这种结构使玛丽安成为多种证言的组织者。她并不主张一种声音能够容纳全部育儿经验;相反,她把经验、建议、引语和回忆组织成一种类似持续对话的形式。
她对读者的引导进一步强化了这一设计。她请读者想象自己正与凯坐在玛丽安的厨房餐桌旁、她三楼的办公室里、凯曾经主持过的数千场Mors Matter活动之一中,或者坐在听凯演讲的观众席里。这些想象中的场景在家庭亲密感、编辑劳动、群体教育和公开表演之间移动。因此,玛丽安让本书的权威在空间中流动起来——读者可以把凯当作朋友、演讲者、教师或有经验的母亲来认识,而玛丽安始终是安排这些相遇的引导者。
玛丽安还承认,凯作为十个成功孩子的母亲所积累的经验,以及凯从自己的母亲那里听到的信息,构成了本书的骨架。然而,她坚持认为,如果没有那些分享自身重要经验的母亲们的语言,这项计划就不可能完成。这种平衡界定了玛丽安的方法。她为凯提供了强有力的中心,却没有把育儿智慧缩减为一个人的人生故事,而是让集体经验围绕并检验这一核心理念。
与凯·威利斯的关系
玛丽安笔下的凯充满感情、赞赏,也具有自我觉察。凯在专门写玛丽安的部分中,把她描述为一名精力充沛、幽默风趣、能力极强的作家和编辑,一位知足的妻子,以及一名把一切都做得很好的快乐母亲。凯还赞扬玛丽安能让电脑施展各种技巧,也能把一座宽敞漂亮的房子始终保持得完美无瑕。这些赞美又被一个滑稽的自白有意复杂化——玛丽安的能力威胁着凯的自尊,而凯以自己在这段关系中坚持足够长久、最终仍能在这种威胁下爱玛丽安为荣。
这段关系并未被呈现得光滑或仪式化。凯说,她和玛丽安共同经历过黑暗而令人沮丧的时刻,她们之间不存在沉默的共谋。玛丽安并不完美,尽管凯开玩笑说她已经非常接近完美。这一承认赋予了双方合作以情感上的可信度。她们的合作并不建立在理想化的一致之上,而是建立在坦率、相互学习以及愿意在赞赏之外一并袒露困难的基础上。
玛丽安对凯的描述也遵循同一原则。她赞美凯的机智、智慧、幽默和实际理性,但也记录下凯的理念有时看似过于基础,几乎不足以解释其表面上的强大力量的时刻。因此,这种合著关系是相互的——玛丽安提供编辑审视与叙事框架,凯则提供积累的母职经验、公共活力,以及本书试图传递的哲学。
叙事作用与意义
玛丽安既是书中世界的一名人物,也是这个世界被介绍给读者时所依凭的镜头。她的叙述把凯的工作置于杂志、电视节目、报纸、消费产品、专业实验室、母亲活动和家庭对话组成的网络之中。凯在《奥普拉》、《早安美国》、《今日秀》、《哥伦比亚广播公司晨间节目》、《家庭秀》、CNN和《琼·里弗斯秀》等节目中的亮相,以及主要报纸和消费杂志的报道,展现了玛丽安帮助描绘的公共领域规模。她自身的编辑立场解释了这些亮相为何重要——她理解育儿知识如何通过媒体变得可见、可信并能够传播。
与此同时,玛丽安拒绝把育儿专业知识呈现为脱离现实的职业化知识。本书反复把专业能力置于疲惫、购物、家务劳动、情绪氛围以及施加在母亲和父亲身上的不平等期待旁边。她的存在支撑着这种在公共与私人之间的移动。她可以讨论凯的全国知名度和费雪的成功,然后回到厨房餐桌、家庭办公室以及抚养青少年的经验之中。结果是一种通过机构与家庭之间的流动而建立的育儿权威,而不是只来自某一个领域。
玛丽安的意义最终在于她的翻译行为。她把凯的大家庭经验转化为可阅读的结构,把母亲们的私人知识转化为集体指导,又把现场演讲者的情感力量转化为一本由十六课反复展开的书。她的编辑声音没有抹去凯,而是在让凯的声音得以传达的同时,使其权威形成的条件始终清晰可见。通过玛丽安,本书主张,育儿智慧并非只是专家拥有、或由上而下传递的东西。它是在共同承受生活压力的人们之间被发现、检验、分享并不断强化的。


