“做行动者，别做反应者。”

“做行动者，别做反应者。”是托贝拉·姆派伊费利在遭到追捕、一路前行时，从与奥托·米勒的训练中回想起的原则。这句话将博弈论课程变成了眼前的实际挑战——托贝拉不能任由自己对对手行动的猜测左右自己的行动，而必须决定自己要做什么，找出可行的选择，并改变他人预期他会采取的行动模式。

奥托·米勒的教诲

在一条穿越卡鲁的夜间公路上，托贝拉想起了奥托·米勒——这位东德教官近二十年前曾教过他。米勒曾将纳什均衡解释为这样一种状态——两个参与者都没有理由改变自己选定的策略。米勒的教诲强调，试图通过揣测对手来打破这种均衡并不可行——预判另一位参与者的行动，本身就是现有策略的一部分。

这段回忆也唤起了教官与学员之间特殊的情谊。托贝拉曾是十名行动人员之一，其余人员来自包括波兰、捷克斯洛伐克和罗马尼亚在内的东欧集团国家；米勒对自己首位黑人学员感到着迷。两人交流时，托贝拉故意操着一口德语口音，米勒则赞许地认可了他的态度。在后来的危机中，这番教诲留存下来，不再是抽象理论，而是可以付诸实践的指引。

从反应转向自主行动

当托贝拉想到有关他携带武器、十分危险的报告时，这项原则变得迫切起来。他甚至没有传闻中归于他的那些手枪，也无法确定加油站员工是否举报了他，还是只是假装漠不关心。他没有急于认定哪一种解释，而是意识到当局可能判断失误，同时也明白，设想所有可能的行动会让自己不堪重负。

米勒的解答是让托贝拉专注于自己的策略——思考自己要做什么、如何改变做法，以及如何掌控这场较量。因此，行动的要求能够克服无休止猜测造成的瘫痪。这并不意味着托贝拉能够知道追捕者会怎么做，而是说，追捕者的不确定性和他自己的不确定性一样，都不必决定他的下一步行动。

改变预期的行动模式

棋局的意象让这番教诲再次浮现。对手会寻找行动模式，因此托贝拉可以让对方将一种熟悉的模式视作纳什均衡，然后再改变它。但仅有意图并不足够。追捕者预料他会沿着N1公路行进，而他意识到，只有了解有哪些替代路线，自己才能改变这一模式。他需要一张好用的路线图，这使格言对自主行动的强调转向了对具体信息的需求。

因此，这一表达将策略选择与逃亡所受的实际限制联系起来。托贝拉不应只是对追捕作出反应，还应成为改变路线的行动发起者；与此同时，缺少地图也表明，有效行动取决于他尚未掌握的信息。这项原则提供了打破预期模式的方法，却不能保证每一种选择都触手可及。