贝卡

贝卡是布兰登·弗莱彻的高中女友。两人的关系受到上大学前痛苦分手以及之后时断时续的联系所影响。书中主要通过伊芙·弗莱彻的同情和布兰登自利的叙述来呈现贝卡，她本人的观点大多无从得知。这种不平衡很重要——她一再试图联系布兰登，而布兰登则根据当下所求来理解这段关系，却没有确认两人是否对重新亲近意味着什么抱有共同认识。

身份与分手

布兰登在离家上大学前几周结束了这段关系。根据伊芙的了解，他通过短信提出分手，随后拒绝与贝卡交谈，突然断绝了最后谈一次的可能。伊芙看出，这像是布兰登从父亲泰德那里学来的一种做法——把一段关系当作可以丢弃的东西，而不是双方都必须面对的一场艰难谈话。分手后，贝卡还要在高中再读一年，布兰登却离开去上大学，两人的处境差异因此更加鲜明。

伊芙不喜欢贝卡，但仍能想象这场分手发生的时机和方式会有多伤人。当贝卡来到家里时，伊芙和布兰登正准备离开，伊芙本可以阻止她进去，却决定不扮演反对儿子恋情的母亲。她也理解贝卡想要最后谈一次的愿望，尽管她私下怀疑这次谈话能否带来贝卡想要的释怀。这一幕通过伊芙不情愿的体谅，给予贝卡一些同情——一个突然遭到拒绝的人，仍可能盼望得到解释。

未能厘清关系的告别

后来，布兰登对两人最后共度的那个早晨作了一个不那么令人同情的叙述。前一晚，他喝醉后给贝卡发消息，请求离开城镇前再和她相处一次。贝卡起初拒绝了他。然而第二天早上，她来到他家，送上他理解为临别礼物的表示；两人随后有了亲密接触。布兰登承认，这次经历让他感到格外满足，但在他自己的理解中，这并不意味着两人复合，也不意味着他因此欠她什么。

这一区别是贝卡所处关系不确定性的核心。这次亲密接触发生在布兰登提出请求、贝卡来到他家之后，但叙述并未说明两人是否谈过此事的意义，或是否约定之后会怎样。布兰登把亲密接触与重新承诺分开看待；贝卡之后发来的消息和提出的问题则暗示，她对两人关系的理解可能不同。文本没有直接呈现她的意图，因此两人之间的落差清晰可见，却没有通过她本人的声音得到解决。

之后，贝卡问布兰登，她离开时伊芙有没有说什么。贝卡注意到告别时伊芙看她的眼神与平常不同，便想知道伊芙是否猜到了发生的事。布兰登回答说伊芙什么也没说。这段对话显示，贝卡不仅留意布兰登的反应，也在意他母亲可能作出的推断。这也让这一段回到伊芙的视角——这个选择不插手的母亲，或许比她表现出来的更留心。

跨越距离的联系

布兰登上大学后，贝卡继续给他发短信。她问大学生活怎么样，他回答说自己正在和朋友外出。两人的交流表面上很随意，但背景依然未明——布兰登曾为了逃避异地恋而与她分手，却又在离开前夕主动联系她。这些消息维持着联系，却没有说明他们是否有任何一方把这段联系视为恋爱关系。

后来，布兰登答应在约定时间和她通电话。贝卡把这通电话说成是他因为那个早晨发生的事而欠她的，还带着开玩笑的语气。布兰登答应了，贝卡则亲昵地结束了对话。这些迹象并不能证明两人复合。它们与布兰登坚持认为临别时的亲密接触没有带来任何义务，以及他早先结束关系的决定并存。因此，贝卡愿意继续交谈、布兰登愿意回应，两者都与一个根本分歧——或者至少是一种未说出口的不确定——同时存在——他们的关系究竟意味着什么。

未能成行的探访

上大学将近两个月后，布兰登开始期待贝卡周末来探望。贝卡一直积极争取这次探访，而布兰登原本觉得等到感恩节再见也无妨。他对见到她有些期待，但在叙述中也把发生性关系的可能与整整共度一个周末区分开来。他回想起两人并非经常长时间相处、也没有太多话可聊的一对情侣。他复杂的反应使这次探访成了对一段关系的考验，而他并未明确选择重新开始这段关系。

贝卡通过视频通话告诉布兰登，探访取消了，计划就此告吹。她哭着，眼妆也花了，并解释说父母认为她年纪太小，不该和一个大学生共度周末，尽管布兰登曾是她的高中男友。他们还质问布兰登为什么不回家看她。布兰登表示，取消探访令人失望，但他私下承认，如果可以选择，不见她反而会让自己更轻松。他找不到一种不显得残酷的方式把这番实话告诉她，于是推迟回答接下来该怎么办。

这次取消使布兰登免于度过一个他其实并不想要的周末，却没有回应贝卡想见他的愿望。他表面上表示同情，私下却如释重负。这种反差不能证明贝卡对这次探访抱有什么期待，却表明两人并没有同样热切地看待此事。阻碍是她父母的决定，但叙述清楚指出，他们的决定并非两人未能见面的唯一原因。

感恩节与悬而未决的可能

临近感恩节时，布兰登盼望回家，也希望能说服贝卡再给他一次机会。他想象自己会在返校节比赛上见到她；那将是她高中生涯最后一场橄榄球赛，她会在场边为球队加油。他的希望寄托于这场合或许会令她感伤。这并不是建立在两人交谈之上的计划，而是布兰登私下预想场景和气氛可能让她愿意接受他的想法。

他回想贝卡穿着啦啦队服的样子，也暴露了自己有时以不平等的方式看待她。他私下将制服与她的吸引力联系起来，却用贬损且带有性意味的方式向朋友描述她。这些评判之间的反差，使他声称希望修复关系一事变得复杂——他想再得到一次机会，但他自己的言辞清楚表明，在他眼中，爱慕与物化并存。在现有叙述中，书中没有交代他所期待的感恩节复合是否发生。贝卡之所以是布兰登步入大学生活过程中的重要人物，并非因为两人的关系有了确定结果，而是因为布兰登反复靠近又退缩，使她与他的未来始终未定。