圣安德鲁斯大学

圣安德鲁斯大学是玛歌·宋在苏格兰就读的大学，它与家乡之间的距离，使其成为家人生活变化中反复提及的参照点。玛歌与拉拉·简相隔五小时时差、三千五百英里，但视频通话让姐妹间的建议和日常陪伴仍触手可及；这所大学象征着离家独立生活，却不与家乡断绝联系。

玛歌的异地生活

一个下午，拉拉·简在科维家厨房的餐桌旁装饰复活节彩蛋，玛歌则从圣安德鲁斯大学的宿舍里通过视频加入她。拉拉·简的笔记本电脑架在几本烹饪书上，周围摆着几碗染料、仿水钻、贴纸和收集来的羽毛。她们谈的是给一枚饰有玛丽·安托瓦内特侧面肖像的彩蛋选用粉色还是金色亮粉，但这番家常互动背后，是两人相隔数千英里的现实。玛歌帮拉拉·简选了粉色；即使无法亲自到场，她仍参与着家庭活动。

这段距离也影响着姐妹俩对离家的想象。拉拉·简注意到，玛歌去苏格兰时必须谨慎决定带些什么，因为她无法经常回家。如果拉拉·简去弗吉尼亚大学，她预计会把不同季节的衣物留在家里，随着天气变化再行更换。因此，玛歌的海外经历成了理解距离意味着什么的实际参照——行李的取舍、少有的探亲机会，以及如何在遥远的地方建立自己的生活。

教育与文化归属

玛歌在圣安德鲁斯大学的时光，也让她更清楚地意识到，自己在另一个国家求学时错过了什么——亚裔美国学生团体。她敦促拉拉·简在大学里加入亚裔协会，并说，在大学期间认识自己的种族身份是一段重要经历。她的建议表明，教育不仅关乎选择学校或结交朋友，也关乎找到拥有共同文化参照的人。圣安德鲁斯大学是玛歌亲身经历大学生活的地方，而她的回顾也指出了那段经历中一个具体的缺憾，她希望拉拉·简不必重蹈覆辙。

拉拉·简担心殖民地威廉斯堡是否会聘用亚裔演员出演历史人物，这使文化身份与机构期待之间的对比更加鲜明。玛歌则回应说，如今的选角已经容许人们以更宽广的眼光理解谁能代表历史，并承诺如果拉拉·简因此遭到拒绝，她会公开指责歧视。这一段并非直接谈论圣安德鲁斯大学，但呼应了玛歌从海外经历中提出的文化问题——大学和公共生活可能让身份更加显眼，而能否归属其中，则取决于机构与社群是否愿意为其留出空间。

跨越距离的家庭纽带

尽管求学让玛歌远在他乡，小说却一再将她描绘为积极参与家庭变化的一员。她就如何在规模庞大的大学里选择朋友向拉拉·简提出建议，并安慰她说，彼得的长曲棍球朋友圈不必决定她自己的社交圈。姐妹俩的通话从挑选亮粉的小事转向有关拉拉·简未来的严肃交谈，而玛歌的肯定帮助拉拉·简确认弗吉尼亚大学适合自己。

后来，家人计划七月前往韩国，也展现了海外求学和家庭分离如何与共同的文化传承并存。丹解释说，姐妹俩会住在首尔的姑婆家，上韩语课，游览济州岛和釜山等地，还会参加韩国糕点制作课程。玛歌期待和拉拉·简一起购物、一起看韩剧。这趟旅行并非前往圣安德鲁斯大学，但它将玛歌的离家生活放在更广阔的脉络中——距离改变了姐妹俩分享日常生活的方式，而家庭旅行与文化学习则创造了新的相聚机会。

意义

小说通过圣安德鲁斯大学对家庭生活的影响来呈现这所大学，而非描述其校方情况。除了玛歌在苏格兰的宿舍，文本没有介绍该校的课程、历史或校园。相反，这所大学作为一个分离、独立与反思之地而显现——玛歌无法经常回家，却仍离家人足够近，能够帮助拉拉·简做出选择，并表达自己对寻找社群归属的重视。它的重要性在于这两种情况并存——距离确实存在，但它并不会终结对家庭归属的维系，也不会阻止人们寻求文化联结。