汉斯·布林克与格蕾特·布林克的兄妹关系

汉斯·布林克与格蕾特·布林克的兄妹关系，既有相互扶持的亲近，也有彼此欣赏——格蕾特赢得银溜冰鞋时，汉斯就在她身边；而当弟弟得到成为医生的机会时，格蕾特决心求学。他们的情谊从滑冰比赛的热闹场面延续到未来；在未来，格蕾特不仅因是汉斯的妹妹而受到赞誉，也因自身的才华与慷慨品性而备受称颂。

陪伴格蕾特迎接胜利

滑冰比赛中，格蕾特此前一直把较早的比赛当作玩耍；这一次她认真滑行，领先于瑞奇·科布斯、卡特琳卡·弗拉克、安妮·布曼、希尔达·范格莱克和其他女孩冲过终点，赢得比赛。结果带来的不只是奖品。格蕾特怯生生地四下张望，想去父母站着的避风处，但女孩们围拢过来时，汉斯就在她身边。希尔达欣喜的反应伴随着格蕾特地位的骤然变化——那个曾被斥为放鹅女孩的孩子，如今被公认为滑冰女王；叙述者还说，从此再也没有人会轻视她。

这一幕赋予兄妹二人各自不同却彼此相连的位置。获胜的是格蕾特，但汉斯就在她身旁，使她的成就成为家庭共同生活的一部分。他转过身去，想确认彼得·范霍尔普是否目睹了妹妹的胜利；他为她的获胜感到自豪，尽管彼得的冰鞋带出了问题，令他的注意力转移。格蕾特的胜利属于她自己；汉斯的反应则显示出他对这件事有多么关注。

格蕾特对汉斯机遇的回应

后来，汉斯考虑接受一项机会，这会让他离开堤坝，得以学习行医；格蕾特也开始设想自己将要面对的学业。为了汉斯，她决定自己也要读书，心想既然他将成为医生，做妹妹的就不能有辱他的卓越。文中将她的决心写成对汉斯机遇的个人回应——他的前途拓展了她为自己想象的未来。

叙述者以格蕾特在课本的篇页间搜寻隐藏珍宝的形象，描绘她的未来。求学对她而言是陌生而费解的事情，如今却突然展现在她面前，但她有意决心迎接这件事。文中并未把她未来的志向写成汉斯职业的翻版；相反，描写的是她如何以对汉斯的爱与自豪衡量自己的努力。她的决心为兄妹情谊添上了展望未来的意味——汉斯的进步对她很重要，也促使她为自己争取一个属于自己的求知未来。

成年后的兄妹

结尾的叙述明确写出了格蕾特在汉斯生命中的位置。叙述者说，如果不让她陪在汉斯身边，故事就只讲了一半。有人请汉斯和安妮·布曼说说格蕾特，他们称她为自己所认识的最亲爱的妹妹。这番成年后的评价，将滑冰比赛中可见的关爱延续为持久的家庭情谊，同时也承认格蕾特的价值并非仅由她与汉斯的关系所定义。

其他人的评价进一步丰富了这一形象。博克曼医生认为格蕾特是阿姆斯特丹最出色的歌唱家、最美丽的女子；她的丈夫称赞她是荷兰最聪慧、最温柔的妻子；布林克夫人与拉夫·布林克喜极而泣，穷人们则为她祝福。与此同时，范格莱克一家记得那个赢得银溜冰鞋的小女孩。这些回忆将故事结尾备受赞誉的女子与汉斯曾亲眼见证其公开获胜的孩子联系起来——兄妹情谊属于更广阔的情感故事，但格蕾特的成就及其后来产生的影响，仍然鲜明地属于她自己。

兄妹情谊的意义

这段关系通过行动和面向未来的选择来描写，而不是借助冗长的表白。汉斯关注格蕾特的胜利，并为此自豪；格蕾特听说汉斯获得机遇后，则把这份自豪化为求学的决心。结尾处，叙述者再次写到他们的亲近，指出这是讲完汉斯故事不可或缺的一部分；同时，叙述者也通过多种关系与群体，展现格蕾特成年后的成就。因此，兄妹的情谊是双向的——他们都让彼此的未来变得重要，却没有让任何一方被另一方所遮蔽。