皇家剧院

皇家剧院是丹麦的表演艺术机构，班雅在那里接受芭蕾训练，并由此形成了她与莫里茨的关系以及她和斯米拉的冲突中所展现的自律。它的影响既体现在班雅成长环境所带来的特权与付出上，也体现在危急时刻，戏剧训练与肢体暴力之间的反差中。

班雅的训练与文化环境

班雅的父母被描述为举止克制、才华出众的人，会弹钢琴，也会说外语。每年夏天，皇家剧院学校放假时，他们便南下前往翡翠海岸的宅邸，并带上他们能找到的最优秀的法国芭蕾舞教师。教师每天早晨在露台上指导班雅，并非只是因为她父母的要求，也是因为班雅自己想接受训练。因此，她与剧院的联系既承载着与生俱来的文化特权，也体现了她个人的抱负。

这段成长背景促使斯米拉误解班雅。斯米拉看见她只穿着内衣在房间里走动，用红色丝巾调暗灯光，并反复与莫里茨约好又取消约会，起初以为这些举动是在炫耀美貌与自信。后来意识到班雅爱着莫里茨，才改变了这些表现的含义——在卖弄风情的形象之下，是一份坚定的依恋，其力量在斯米拉看来犹如一场军事行动。

自律、挫折与冲突

一幕家庭场景揭示了班雅影响力的局限。她命令莫里茨搬动家具，好让自己跳舞；他拒绝了。班雅起初以为他会让步，随后意识到他不会，便气得脸色发白。她的表情转为绝望，斯米拉也明白，班雅看似掌控着这段关系，却无法触及莫里茨对斯米拉母亲最深的感情。然而，斯米拉后来又修正了这一判断，承认班雅身上有一股原始的力量，并认为她最终或许赢得了莫里茨。

当班雅威胁要派人追捕斯米拉时，皇家剧院的训练显得格外相关。斯米拉抓住班雅的紧身衣，手扣住她的喉咙，使她的气管受压。两人在搏斗中双双跪倒。斯米拉注意到班雅更高也更重，却认为自己的力量与狡诈属于另一种层次；她指出，剧院不会教舞者通过肢体动作表达愤怒。由此，剧院的训练划定了表演与这场未经训练的暴力之间的界限，但并未阻止班雅采取果断行动，或对斯米拉构成威胁。

叙事意义

皇家剧院并非通过其演出或管理机构呈现，而是通过与班雅相关的习惯与能力展现——芭蕾训练、有教养的成长环境，以及优雅外表背后持之以恒的付出。斯米拉对班雅不断变化的评价，避免了将她简单归结为虚荣。剧院所塑造的自律身体构成了一种对照，却并不意味着温和——在这场对峙中，班雅的训练无法抹去围绕权力与脱身展开的激烈搏斗。