复活节

复活节既是菲利普·凯里童年生活中的神圣日子，也是学校日历上的一个实际时间节点。小时候，他选定复活节作为祈祷治好跛足的期限，并把对神迹介入的希望寄托在这个节日上。后来，复活节标志着他预计离校赴德国的时节。因此，这个反复到来的日子把宗教期盼、失望以及不断变化的个人自由观念联系在一起。

祈祷的期限

菲利普祈求治愈却未获回应后，接受了自己或许信心不足的解释，尽管他不明白自己还能够怎样更加虔信。他认为也许是没有给上帝足够的时间，于是重新开始祈祷，这一次把期限定在与基督复活相关的复活节。他想象上帝在那一天或许会更加仁慈。这个选择把一个重要的基督教节日变成了个人期限——菲利普等待身体愿望得到回应，并透过奇迹改变的可能性来理解日历。

他重新祈求的范围很快便超出了祷告。他见到新月或身上有斑点的马时许愿，留意流星，并在牧师住宅休假期间对着一根带来好运的鸡骨许愿。他一字不差地重复祷告，相信保持一致很重要，但他又开始怀疑自己的信心是否仍会被证明不足。复活节依然是他期盼的终点，不过，日渐增多的仪式显示，不确定感驱使他另寻方法，以求获得同样的结果。他最终将自己的经历归结为一个黯淡的普遍结论——或许没有人拥有足够的信心。

学年与离校

复活节也安排着菲利普的学校生活，不过在这里，它属于平常的校历，而非他所盼望的神迹。当菲利普请求离校赴德国时，珀金斯先生建议他等到复活节之后——春天出行会比隆冬舒适，再读一个学期也不会对他造成妨碍。他保证，如果菲利普到那个学期结束时仍想离开，自己不会反对。

这段延迟改变了菲利普对学校的感受。当他得知复活节后便能离开时，学校看起来就不再那么像一座监狱。即使看到男孩们聚在礼拜堂里，也比较容易忍受，因为他预计自己很快就会离开。他的期盼也延伸到罗斯身上；罗斯的处境与在场曾令他格外在意——菲利普想象，六个月后，他们之间的差异就不再重要了。因此，复活节标示的不是一场必然实现的转变，而是一个具体的离校期限；它让眼前的日子更易忍受，因为菲利普知道这一切终有尽头。

复活节与人生变化

这个节日的两种作用，展现了菲利普与时间和希望之间的关系如何变化。童年时，他赋予复活节验证自身信仰的力量，期待自己的脚疾得以治愈；这个日期承载着超自然回应的重担。在学校时，同一个节日成为一项已经在讨论中的决定的实际时间节点；他所获允诺的自由取决于他是否仍想离开，而不是上帝是否介入。

书中并未显示复活节本身实现了这两种期盼中的任何一种。祈祷的期限属于菲利普反复尝试相信的过程，而学校的时间安排则为他提供了有条件的赴德途径。在这些情节中，日历同时承载着渴望与局限——神圣的日子可以被视为一项个人承诺，但更为可靠的改变来自人的决定以及为行动选定的日期。