Calvin Evans失去亲人后在孤儿院长大

卡尔文·埃文斯的孤儿童年塑造了他早年在诸圣男童之家的生活境况，也在他童年缺少家庭与后续故事中家庭的重要性之间形成了持久的对照。代表前来寻找他时，卡尔文已经离开家人约四年，也没有引起任何有意收养他的父母的兴趣。他的坏名声让主教对他印象深刻，却没有让任何人想要他。

失去家人及安置

卡尔文的家人因一连串意外事故而离散。帕克基金会代表威尔逊来到诸圣男童之家时，他描述卡尔文是一个十岁、身材高挑、头发略带金色的男孩，并解释说，男孩仍在世的亲属直到最近才知道他的存在。他们想接他回去。这段叙述交代了卡尔文与家人分离的情况，但没有说明事故详情或亲属的身份。

在诸圣男童之家的生活

主教回忆说，卡尔文屡次因为打破窗户、偷书，或让一位试图使他感受到关爱的神父眼眶青紫而出现在他的办公室。这些事情表明男孩爱惹事、难以管教，但这段回忆也将这些行为置于一种机构环境之中——在那里，关怀之举可能引发冲突。主教问，谁能责怪那些没有选择卡尔文的收养夫妇，这句话揭示了他的坏名声如何与缺乏前途紧密相连。

偶尔会有善意的夫妇来到男童之家，希望收养其中一名孩子，但没有人对卡尔文感兴趣。因此，他成为孤儿意味着的不只是失去家人——他还要和那些可能被人选中的孩子生活在一起，而自己却始终被忽视。主教对卡尔文违规行为的回忆，既传达了他带来的困扰，也记录了收养始终未能为他提供另一个家的反复失败。

寻找卡尔文

主教起初误以为帕克基金会代表威尔逊的到来，是获得一笔巨额捐款的机会。听说富有的艾弗里·帕克基金会有代表在楼里，他便设想可以争取更多资金。然而，威尔逊直接询问是否有符合卡尔文描述的男孩，并说他打算带卡尔文回到那些得知他存在的亲属身边。主教因来意改变而失望，这表明机构对资金援助的期待与威尔逊前来寻找家人的目的之间存在落差。

这一幕展现了卡尔文境况可能发生的逆转——在多年未获收养之后，终于有人前来寻找一名特定的男孩，而不是挑选一个等待收养的孩子；他的亲属想接他回去。现有叙述说明了此次寻找的目的和威尔逊所说的计划，但没有详述之后立即发生的事。

意义

卡尔文的童年由失去家人和遭到机构忽视共同定义——人们记得他行为不端，但这段回忆也记下了没有收养夫妇选择他。由亲属发起的寻找改变了他在诸圣男童之家的处境所代表的意义——它不再只是看似永久的拒绝，而是一段有人试图修复的分离。这段背景使故事后来对亲缘关系的探讨格外重要；而故事对家庭的整体描写也表明，归属感不能仅仅以家谱或血缘关系来衡量。