约翰（使徒）

约翰（使徒）是见证者和记录者，《启示录》通过他传达给各教会。在拔摩岛上，主日时他在圣灵感动中，听见一个威严的声音，看见一个像人子的身影站在七个金灯台中间。该书将他的见证呈现为既是个人经历，也是受命之事——他所看见的要写下来并寄给七个教会，而开篇则描述这启示来自上帝，经过耶稣基督和一位天使传给约翰。该研究的注释者将约翰记录的行为视为解释该书特殊次序的关键，同时区分异象的先后次序与它们被写下来的次序。

身份与背景

约翰称自己是弟兄，也是与众人在患难、国度和耶稣基督的忍耐中一同有分的人。他因上帝的道和耶稣基督的见证而身在拔摩岛。这些细节表明，他并非置身于启示所描述的苦难之外，而是与那些共同承受压力、坚守信念的人在一起。拔摩岛是他领受并记录一则传达给自身以外之人的信息的地点。

异象的对象明确为亚洲的七个教会——以弗所教会、士每拿教会、别迦摩教会、推雅推喇教会、撒狄教会、非拉铁非教会和老底嘉教会。因此，约翰既身处患难之中，也是奉命向更广泛的基督徒群体传信的使者。开篇框架将他在岛上的经历与这些会众的需要联系起来，使书面信息成为传递之举，而不只是一份私人记述。

呼召与异象

主日，约翰在圣灵感动中，听见身后有像号角一样响亮的声音。那声音命令他把所看见的写下来，寄给七个教会。约翰转身看那说话者，看见七个金灯台；有一个像人子的身影站在灯台中间，身穿长及脚面的袍子，胸间束着金带。该研究认定这个身影就是耶稣基督，他在异象中向约翰显现。

这一幕将感官经历的次序与写作使命联系起来——约翰听见声音，转身，看见灯台和站在灯台中间的身影，并受命记录下来。注释者也提到该书的开篇几节经文，其中描述启示是通过一位天使传达的，并说约翰为自己所看见的作见证。在这段叙述中，他并非独立诠释并创作信息的人，而是负责保存并传达所显明之事的见证者。

在注释者的重构中，这段经历的具体情况仍未确定。约翰可能被带到天上的宝座前，也可能是在主日于圣灵感动中看见异象；该研究认为，这两种可能都符合其叙述。它并未将实际的旅程确立为事实。它着重强调的是异象的权威，以及约翰将其记录下来的责任。

记录启示

该书本身将约翰呈现为领受者和见证者，而注释者则更详细地设想了写作时的实际情况。在这种重构中，约翰从异象中回到日常现实，仍身在拔摩岛，手中领受着一则要传给七个教会、并更广泛地传给基督身体的信息。注释者推测，约翰没有羊皮纸和笔，于是联系朋友，由他们秘密送来书写材料；后来，他完成的著作也被秘密带出。这些细节是为描绘记录工作的情形而提出的设想，并非异象记述中明确报告的内容。

这一设想为从启示到文本的转变赋予了具体形态。约翰必须在受限的环境中保存一则篇幅庞大的信息，而设想中书写材料的送达，有助于解释异象如何成为可供传阅的文献。这一重构还强调领受启示与写成文本之间的区别——注释者认为，约翰是随着材料临到而写下来的，并未把每一部分都重新编排成所述事件的时间顺序。

插叙与书面次序

注释者借助约翰的写作过程，解释为何《启示录》中的一些部分在他的解读中并非按时间顺序排列。他设想约翰已经写到如今的第十章时，一位天使带来进一步的启示。约翰按领受的次序将这部分内容补入受托的写作，然后回去继续尚未完成的篇章。这个假设的次序将天使带来的段落视为写作过程中的插入内容，而不是证明其中描述的事件必定发生在末世时间线上那个位置的依据。

注释者把第二次插入安排在约翰写完第十六章之后；该章包含上帝忿怒的最后几碗。注释者说，在《启示录》十七章一节，另一位天使带来了额外的启示。约翰插入这部分材料，随后继续写作，完成全书。这种解释区分了领受与写作的次序和事件的时间顺序——后来加入的材料可能出现在叙事继续之前，即使其中的事件在所提出的时间线上另有位置。

这一叙述将约翰作为记录者的角色与该研究更广泛的诠释方法联系起来。注释者认为，把《启示录》读成每一部分都依照单一时间顺序排列，助长了各种相互竞争的解释，包括对被提时间的分歧。约翰在设想中遭遇的插入内容，成为解释次序变化的结构性说明。这是注释者对该书如何写成的重构，并非约翰异象记述中直接陈述的细节。

叙事角色与重要性

约翰是启示与读者之间的纽带——他领受、见证、作证、写下并寄出信息。开篇异象以他身在拔摩岛、直接领受声音的使命，以及耶稣基督显现在灯台中间为基础。该书通过天使传达信息的安排，也将约翰置于一连串传递过程之中——这过程始于上帝，借着托付给他的启示传达给各教会。

在注释者更广泛的论述中，约翰的重要性也在于其记录的形式。注释者主张，约翰将后来临到的天使启示补入文本，这使文本中的不连续之处成为其传递历史的一部分，而不是该书缺乏可理解结构的证据。注释者将这些补充内容描述为阐明末后日子事件的解释性片段，并主张必须将其在文本中的位置与其所对应的时间位置区分开来。因此，约翰在该研究中承担着两个彼此相关的角色——他是异象的第一人称见证者；而在注释者提出的重构中，他也是实际从事记录的人，其写作次序有助于读者理解该书论述展开的次序。