学校门卫的职位

学校勤杂工职位是村长通过教师提供给K.的一个临时职位，K.在弗里达的压力下接受了这一职位，导致他屈辱地搬进学校，并与教师和吉萨小姐发生了一系列冲突。

##职位提供及其背景

在K.与村长交谈后，村长宣称不需要土地测量员，且K.的任命是一个官僚错误，教师带着村长的口信来到K.在桥头客栈的房间。教师起草了K.与村长谈话的备忘录，报告说村长担心如果K.的事务决定被拖延，他可能会做出轻率的事情。村长在自己的职权范围内，向K.提供了学校勤杂工的临时职位。然而，教师表达了自己的反对意见——以前不需要勤杂工，教堂司事的妻子会打扫，而且他已经被孩子们烦得够多了。他还指出，学校只有两间大教室，没有多余的房间，所以勤杂工和他的家人必须住在一间教室里，这很难让地方保持干净。然而，村长坚持认为这个职位是K.在困难时期的避难所，而且K.的妻子和助手也会为学校工作。教师最后说，村长开玩笑说，K.作为土地测量员，会特别擅长照料学校花园的苗床。K.起初断然拒绝了这一提议，说他无意接受这个职位。

##弗里达的劝说与K.的接受

弗里达一直焦虑地听着，很快带着教师回来了，说服他回来。她告诉K.，老板娘对K.拒绝她的忏悔以及对她安排与克拉姆谈话的提议的冷淡回应感到愤怒，决定立即把他赶出客栈。弗里达决心无论K.去哪里都跟着他，她认为学校勤杂工的职位是一个暂时的避难所，可以给他们时间。她恳求K.接受，认为如果他找到更好的地方，他们可以立刻放弃这个职位，而且她会亲自处理教师，避免K.受辱。K.在阁楼里冻得发抖，看不到其他选择，便同意了。回到房间后，弗里达向教师宣布他们将接受这个职位，但教师坚持要K.亲自表态。K.只简单地说了一声“是”，而且是冲着弗里达而不是教师说的。

##职位的职责与条件

随后，教师概述了K.的职责——他每天要打扫和加热两间教室，做小修小补，清除花园小径上的积雪，为教师和吉萨小姐跑腿，并在温暖的季节做所有的园艺工作。作为回报，K.和他的家人有权住在一间教室里，但如果他们占用的教室要上课，就必须搬到另一间。学校建筑内禁止做饭，但教区将承担在客栈的伙食费。教师还坚持要求K.尽快与弗里达建立合法的关系。当弗里达询问薪水时，教师说只有在试用一个月后才能考虑，并拒绝推荐立即支付薪水的请愿，说恩惠不能太过分。K.反驳说，也许他才是施恩的一方，因为教师是违背自己的意愿被迫接纳他的。教师恼火地评论说，K.在成为有用的勤杂工之前，必须放弃许多幻想，并指出K.穿着衬衫和衬裤在谈判。

##搬入学校与初步冲突

K.和弗里达当天就搬到了学校，助手们帮忙搬运。学校寒冷且家具简陋——只有一张草垫、两条硬毯子，没有羽绒被。木柴供应锁在棚子里，教师拿着钥匙，只允许在上课时间生火。弗里达尽力而为，在教师的桌子上铺了一块白桌布，准备了面包、培根和沙丁鱼。之前被K.解雇的助手们现在又回到了他的服务中，在弗里达的干预下被重新接纳。第一天早上，助理教师吉萨小姐就发生了冲突，她发现勤杂工一家睡在教室里，勃然大怒。她用尺子把他们的晚餐残渣从桌子上扫掉，打碎了咖啡壶，后来她的猫抓伤了K.的手，流了血。教师发现助手们从棚子里偷木柴，威胁要鞭打他们，但弗里达承担责任，说门是她自己打破的。然而，助手们指着K.，弗里达保护他们的尝试导致K.和教师直接冲突，教师当场解雇了K.。K.拒绝离开，坚持只有村长才能解雇他，教师无法强迫他离开，便把孩子们搬到另一间教室，留下K.和弗里达单独在一起。

##职位的意义

尽管屈辱和艰辛，学校勤杂工职位给了K.在村庄的立足点、一个家和一个职位，尽管卑微。这是一个避难所，让他能够继续努力接触克拉姆和城堡。这个职位也成为了争论的焦点，因为K.拒绝被解雇和对教师的蔑视显示了他维护自己权利的决心。正如K.所反思的，这一提议本身表明村长将他视为潜在威胁，证明了村议会保护自己的努力是合理的。这个职位虽然是临时的，但却是K.在村庄存在的切实标志，为他随后与当局的遭遇以及最终失去弗里达奠定了基础。