万圣节

万圣节成为一堂完整课时的课堂复习活动契机，学生把本学期学过的内容变成团队绘画游戏。这一集没有泛泛介绍节日习俗，而是将万圣节呈现为学年中的一个时点——学生以往读过的作品和共同分享的课堂笑话，成为主动参与的素材。

课堂活动

万圣节当天，教师用整堂课开展特别版“你画我猜”。学生分组竞赛，画出开学以来读过的所有作品中的场景。活动涵盖广泛的课程内容，从创世神话到《人鼠之间》，使当天的游戏成为对全班已学阅读内容的复习，而不是从学习中抽身。

通过绘画回忆文学作品

题目邀请学生把记得的情节和意象转化为图画。纳基娅是班上出众的绘画高手——她创作了一幅全彩漫画，描绘忒修斯将阿里阿德涅留在岛上。这一具体场景展现了游戏如何运用文学细节，同时为学生提供了以视觉和协作方式重温作品的机会。

课堂幽默

除了依据阅读内容设置题目，教师还加入了取材于班级生活的主题，包括埃里克·崔歪头的样子和托尼·丹扎。学生画托尼·丹扎时，反复把他的嘴画得非常大。这个笑话让教师本人也成为复习的一部分，为活动增添了自嘲意味——万圣节课堂游戏既让学生回想起学过的作品，也让他们想起曾与自己共处一室的人物。