亚当与杰米的童年友情及离家计划

在这段回忆中的场景里，亚当·瑞安和杰曼·罗恩的童年友谊体现为亲密无间、分别迫在眉睫，以及抵抗分别的冲动计划。杰曼得知自己必须去寄宿学校后，亚当试图安慰她；一个脸颊上的吻和彼得·萨维奇提出的离家出走计划，将他们共同的悲伤变成一项约定，不过这一场景展现的是计划的形成，而非最终结果。

共同的避难所

遇到不顺心的事时，孩子们通常会去一座废弃城堡的顶层房间。楼梯已经坍塌，要到达那个隐蔽的房间，他们必须爬上外墙，再跳到石头地面上。常春藤和伸展的树枝使这个高处而难以抵达的避难所像个鸟巢。这个地方将他们的友谊映照成一个亲密而独立的世界，一个他们知道如何结伴抵达的地方。

杰曼在那里哭泣，让亚当深感意外，因为在他的记忆里，她是个即使经受痛苦也不会落泪的人。有一次，她的脚踝在兔子洞里摔断，孩子们便抬她回家；即使亚当跌了一跤，震到了她受伤的腿，她也只是冲他大喊，还掐了他的胳膊。此刻她的悲伤打破了他们熟悉的相处模式，并非寻常的抱怨。

即将到来的分别

彼得问杰曼是不是要去寄宿学校，她确认决定已经定下——学费已经缴清，她两周后就要离开。她用拳头捶墙，坚持说现在改变一切已经太迟。对亚当而言，眼前的可能性让抽象的未来失去变得迫在眉睫。

亚当伸手搂住她的肩膀。她起初甩开他的手，但他再次尝试时，她没有再躲开。他答应她每个周末都会回来，可杰曼回答说，一切都不会再一样。亚当明白这番反驳的分量——他们共同的时间和地方将因分别而分裂，这段友谊不可能就此原样恢复。

情意与离家计划

亚当无法忍受杰曼的痛苦，一度希望自己能代替她离开，好让她留下。在他还没有决定采取行动之前，他便亲吻了她的脸颊。这个举动让她惊得沉默下来；回忆着重描写了她含泪而亲近的目光，以及她的泪水沾湿亚当嘴唇的感觉。这一幕传达出一种两个孩子尚未用言语表达的强烈情感，却没有说明这个吻对他们的关系意味着什么。

彼得提出三个人一起离家出走，打断了这一刻。他设想留下一张字条，声称他们去了都柏林市或科克，这样大人就会到错误的地方寻找，而孩子们仍留在附近。杰曼擦干脸上的泪水，坚持说自己不会去寄宿学校，为了逃过此事，她什么都愿意做。彼得问亚当是不是愿意眼看她被送走，亚当便同意加入计划。他们的友谊就这样从共同的避难所和相互安慰转向集体反抗；现有叙述展现了他们的决定，却没有交代他们是否付诸行动。