霍莉·刘易斯

霍莉·刘易斯是一名松鼠动物变形者，活力十足的外表下有着认真的一面——她把关心化为实际帮助，在卡拉格脆弱时陪伴在他身边，并以活泼自信的态度面对挑战。她做过的事，从努力让布兰登享受动物生活，到保护卡拉格免受狼群威胁，不一而足。当她在清水高中的学籍受到威胁时，卡拉格决定承担责任，这表明她的友情对他有多重要。

身份与在清水高中的处境

霍莉在学校里既以人类形态出现，也会变成松鼠。她动作敏捷、胆大爱闹，爬上装饰物去拿糖果或跳进打斗时，尤其能显出这一点。然而，她不只是带来欢快气氛的人——她会留意朋友遇到的困难，也愿意出手相助，即使这样的帮助可能危及她在学校的处境。

在卡拉格看来，霍莉与清水高中的关系格外重要。校长就汽车事件向他们问话时，卡拉格想起霍莉已经因偷窃癖收到过两次警告，第三次就会被开除。他立刻想到，如果她失去在学校的学籍，还能去哪里；他担心她可能不得不回到孤儿院。这一幕没有交代霍莉的过往，却清楚表明，在卡拉格眼里，被开除绝不只是一次纪律处分。

鼓励布兰登并安慰卡拉格

卡拉格担心布兰登某门课学得吃力，可能通不过十二月考试，于是提议他们陪布兰登练习。卡拉格认为，布兰登需要发现身为动物也能很有趣。霍莉眼中闪着狡黠的光，自告奋勇地说由她来负责。她提出的办法虽小，却很能体现她的特点——她没有让问题停留在令人焦虑的谈话中，而是把它变成朋友们可以一起做的事。

霍莉也能察觉卡拉格心情不好，尽管他没有解释是什么事让他烦恼。他想独自离开，好让自己静一静，她便起身跟着他，突然拥抱了他。她告诉他，不管遇到什么问题，事情总会过去；卡拉格也回抱了她。他认定霍莉不是间谍，也觉得她的安慰帮到了自己；就在他准备把即将与布里杰上的课视为让别人相信自己忧虑的另一个机会之前，这一刻让他重新燃起了一些希望。霍莉给予他安慰，却没有逼他坦白；在卡拉格感到孤立无援时，这个举动给了他支持。

保护卡拉格并承担责任

卡拉格告诉朋友们狼群想要找他报仇后，霍莉宣布他们会轮流守望，不让狼群伤害他。她说这话时双手叉腰。两者之间的反差十分明显——卡拉格是美洲狮，霍莉却是松鼠；想到自己竟要一个体型小得多的人保护，卡拉格只能勉强一笑。但这种反差也正是这个举动的力量所在。霍莉没有等到卡拉格以她能理解的方式显得无助才行动；她尽自己所能为他提供保护。

当众人因汽车事件接受问话时，她的忠诚受到了更严峻的考验。霍莉刚要回答校长，卡拉格便想起第三次警告带来的后果，打断了她。他说主意是自己出的——他想教布兰登如何运用自己的力量，事情后来引发一连串连锁反应，汽车事件也因此出了岔子。他还承认霍莉跟着他们进了树林，而他们没法把她甩掉。这番说法由卡拉格承担责任，同时也承认霍莉参与了当时的事情。卡拉格觉得，她回望自己的眼神就是对他这番牺牲的回报。这一幕让他们的友情有了实际后果——卡拉格愿意冒险承担责任，因为他担心再一次警告会给霍莉带来什么影响。

应对学校的格斗测试

霍莉爱玩闹，并不意味着她会躲避体能挑战。考试期间，她以松鼠形态对阵负鼠库奇。这场打斗很短——库奇躺在地上装死，霍莉则在负鼠背上倒立庆祝。莉莎·克利尔沃特解释说，库奇必须以人类形态再试一次，并请霍莉改为迎战尼姆布尔，霍莉毫不犹豫地接受了。

尼姆布尔证明是个更难对付的对手。他用后腿踢霍莉，把她当成沙袋。她跳到他背上，紧紧抓住，并啃了啃他的一只长耳朵。这番交锋同时展现了她顽强的体能，以及她面对强敌时那种淘气的应对方式。她的自信并不意味着她能轻而易举地占上风——尼姆布尔的踢击显出了双方力量上的差距，但霍莉始终没有停下动作，并找到了自己的应对办法。

玩闹、友情与叙事作用

在地下室一场人头攒动的派对上，霍莉坐不住的活力也为愈发热烈的气氛添了一把火。尼姆布尔弹着键盘乐器，一名三年级女生敲着鼓，内尔弹奏着贴满贴纸的电吉他，越来越多的学生开始跳舞。霍莉变成松鼠，飞快爬上装饰物去抢糖果，随后在卡拉格肩头跳舞，而他正吃着一只鸡腿。她扯了扯他的耳朵，催他一起加入；他抗议说自己不会跳舞。这一幕展现出两人轻松打趣的相处节奏，与霍莉安慰或保护他的时刻截然不同。

在这些情节中，霍莉通过行动而非豪言壮语成为盟友。她主动提出帮助布兰登，在卡拉格无法开口说出忧虑时拥抱他，承诺守护他，也以热情而坚持的态度迎接学校的格斗挑战。她的幽默并没有抹去纪律记录背后潜藏的脆弱，她的忠诚也没有让她变得被动——无论是朋友陷入困境、考试中遇上对手，还是派对人群上方有糖果，她总会率先行动。正是这些特质，使她既能为卡拉格身边的人带来活力，也能给他安慰。