Long和Tate

朗和泰特是中城区艺术高中的保安，他们执行校园安保的方式将猜疑变成惩罚。他们对黑人和棕色人种学生的审视，最终导致他们按住并搜查布里安娜·杰克逊，尽管金属探测器并未发出声音；这次遭遇随后以虚假的“毒贩”说明在网上传播，并成为围绕布里安娜及其同学如何被呈现的更大争论的一部分。

身份与角色

朗和泰特搭档担任学校保安。布里安娜看见他们在走廊里盯着桑尼和马利克，并形容两名保安总是在找麻烦。这一场景呈现他们的存在，并非中立的背景服务，而是给那些早已意识到种族会影响谁受到监视的学生带来压力。

朗本人也是黑人，这一细节让布里安娜关于黑人和棕色人种学生更容易引起保安注意的观察变得复杂，却没有消除这种疑问。叙事通过审视的模式和保安行使的权力来呈现问题，并未声称保安与学生有相同的身份或动机。泰特与朗一同出现，作为第二名保安，进一步凸显这些遭遇成双成对、带有制度性质。

反复出现的安保做法

保安的行为并非只涉及后来对布里安娜的搜查。桑尼回忆说，前一周朗和泰特额外检查了柯蒂斯，尽管金属探测器并未响起。他们说想确认一下；这一理由表明，进一步检查依据的是个人裁量，而非警报或已确认的违规行为。马利克反对这种安保做法，认为这不正常；桑尼则认为保安光说不做。

这种分歧为学生如何评判保安，以及接下来实际发生的事，埋下了不同之处。柯蒂斯顺利通过探测器，莎娜、迪恩、三名十年级学生、赞恩、桑尼和马利克也都顺利通过。布里安娜跟在他们后面；探测器再次没有响起，但朗挡住她，不让她继续前行，并命令她退回去。泰特回应说，既然朗这么说，她就必须照做。这一过程清楚显示了其中的不对等——设备没有检测出问题，保安的权力却制造了问题。

按住并搜查布里安娜

布里安娜挣脱并叫保安把手从她身上拿开时，朗再次抓住她的手臂，将她的手臂扭到背后；泰特也参与其中，两人将她按倒并拿走她的背包。朗把膝盖压在她背上，泰特搜查背包。保安的行为将一场有争议的检查升级为身体控制和搜查，但现有叙述并未证实他们发现了违禁品。

朗把搜查说成是对自己猜疑的证实，质问布里安娜是否带了什么东西进学校，并指责她把东西藏了起来。他骂她是小混混，还嘲弄她前一天曾开口说话。布里安娜当时无法回应。因此，她当下的经历不仅受到控制行为的影响，也受到一个标签的影响——这个标签把未经证实的猜疑说成了对她身份的断言。她还指出朗不是警察，强调了保安在校园环境中行使权力所产生的影响。

从校园遭遇到公共污名

事后发生的事情显示，这次事件的意义受到争议。杰伊承认保安使用了过度武力，并说他们把布里安娜按在地上；布里安娜纠正了她的说法——他们把她摔倒在地。这个区别很重要，因为即使是出于同情的描述，也可能淡化实际发生的事情。布里安娜后来想起，自己已经不再隐形，却希望自己仍然隐形；朗骂她“小混混”所用的词，成了她反复琢磨的字眼，她先试着寻找可能的押韵词，随后又将其否定。

这起事件在网上还被贴上了第二个、更具伤害性的标签。一段朗和泰特把布里安娜按在地上的录像被上传，却没有呈现此前发生的事情，标题写着“在中城区艺术高中抓到毒贩”。视频视角有限，省略了保安在探测器毫无反应时仍决定拦下布里安娜这一情节，而标题却把指控当成事实。于是，布里安娜对这次遭遇的亲身叙述，要与一段让她看起来有罪的片段相抗衡。

更广泛的后果与意义

随着布里安娜的歌曲《崛起》成为新闻焦点，学生的亲身经历与官方说法之间的冲突也扩大了。一则电视报道称这首歌在年轻听众中走红，并把歌词描述为充满暴力、针对执法人员；同学们齐声喊出其中一句歌词，报道则将此作为歌曲鼓动学生采取暴力行动的证据。这一连串情节将保安对待布里安娜的方式，与一个更广泛的循环联系起来——她的话语和形象被剥离语境，用来将她界定为威胁。

布里安娜在接受海普采访时质疑了这种说法。海普质疑歌曲中对武器和警察的提及，布里安娜指出了他反应中的性别差异——她父亲十六岁时唱这些主题，他并未因此感到不安。她的反驳让人想起普姨妈的警告——女孩进入说唱圈后，必须付出双倍努力才能获得一半的尊重，而且不能显露软弱。在这一背景下，朗和泰特对待布里安娜的方式，是更广泛的猜疑与不平等解读模式的一部分；这一模式与她作为黑人少女和说唱歌手的身份交织在一起，不能简化为单一事件。

保安的行为并未止于校园里的那次遭遇。布里安娜的同学后来重复她的歌词，电视报道也通过这首歌来解读他们的抗议；这种联系并不意味着朗和泰特要为之后发生的每件事负责，但它说明，最初的遭遇如何成为围绕安保、学生抗议与责任归属的公共争论中的一环。他们在叙事中的关键作用，是揭示自行裁量的校园权力如何造成身体层面的后果和长期留存的公共标签；而传播视频中缺失的背景信息，又让布里安娜更难纠正这一标签。