罗兹博士
崛起罗兹博士是中城区艺术高中的一名行政人员。她的出场展现了学校对冲突的官方应对与学生的亲身经历之间不断扩大的差距。布里安娜·杰克逊的歌曲开始受到关注时，她就在场；保安事件后，她承诺展开调查；后来，她又试图在一场抗议中引导学生，而学生把布里安娜的歌词变成了集体口号。
身份与介绍
故事中，罗兹博士被确认为一名学校行政人员。现有证据没有提供她更完整的生平，也未说明她的具体职务，但她反复出现在学校权威显而易见的场合——在走廊里看着学生、向全校师生讲话，以及在入口处引导人群。
根据这些证据，她首次引人注目地出场，是在布里安娜发现自己的歌曲播放量达到两万次时。罗兹博士就在附近，布里安娜兴奋地在走廊里喊出这个消息时，她从眼镜上方看了过去。这一刻，罗兹博士代表的制度权威与布里安娜视为个人成就和公众胜利的突破并置。
对保安事件的回应
保安朗和泰特制服并搜查布里安娜后，罗兹博士表示学校将展开调查；如果校方认为有必要，也可能采取纪律处分。后来，布里安娜怀疑承诺追究责任一事是否有过任何实际结果——保安再次出现时，她将他们仍在学校视为证据，认为他们的行为并未达到校方认定的不当行为标准。
这一反差塑造了罗兹博士的角色，但并未说明调查得出了什么结论。她表明可能采取纪律处分，而布里安娜和同学们看到保安重返学校，便认为校方的回应没有解决他们的担忧。现有证据记录了校方的承诺以及学生认为承诺未能兑现的看法，却没有确认是否作出过任何正式结论或处分决定。
抗议与学生的回应
学生聚集起来、罗兹博士站在门边时，她要求他们有秩序地进入校内。她试图管理入口之际，学生们正在质问朗和泰特为何重返学校，并认为这起事件没有引起足够关注。因此，她要求保持秩序时，面对的是一群已在追问学校是否倾听了他们诉求的学生。
抗议扩大时，学生们不断重复布里安娜的歌词。罗兹博士提高声音盖过他们，说学校不会容忍那种言辞，并要求学生停止。她的警告未能平息口号——柯蒂斯带头重复“你们拦不住我，休想”这一句，人群也跟着喊了起来。这些最初由布里安娜创作并演唱的歌词，成了学生对学校试图控制示威活动的公开回应。
叙事作用与意义
罗兹博士出场的场景勾勒出围绕布里安娜不断变化的公众生活的制度背景。在走廊里，她目睹歌曲在网上走红引发的兴奋；到了后来的抗议中，她则面对作为异议表达形式的歌词。从歌曲作为个人录音传播，到学生在校内用它表达诉求，这一转变展现了布里安娜的话语如何获得超出她掌控的意义和听众。
故事只让罗兹博士有限地参与其中——在公开紧张时刻，她代表校方发言，但她的个人看法以及校方最终作出的决定都没有交代。这种克制使后果主要通过学生的反应显现出来——保安重返学校、人群的愤怒，以及在她警告声中仍继续的口号。
