Sergeyich捕回逃散的蜂群

谢尔盖伊奇凭借耐心观察和临时拼凑的养蜂工具，捕回了逃散的蜂群——他发现蜜蜂聚集在一棵野梨树上，打湿它们的翅膀，将它们扫进蜂群收集箱，再把它们倒回蜂箱。这一段落将他对蜜蜂的了解化为紧急行动，但蜂群莫名离开，以及他事后注意到的灰色调，仍为这次营救蒙上不确定性。

空蜂箱与搜寻

天一亮，谢尔盖伊奇便前往经官方检查的蜂箱，惊见入口处没有蜜蜂。他掀起箱盖，朝寂静空荡的内部窥视，接着在蜂场周围倾听。一只蜜蜂飞过他的脸庞，嗡嗡声引着他离开蜂箱，走向一棵野梨树；那棵树离阿赫捷姆的蜂箱比离他自己的蜂箱更近。在那里，熟悉的嗡鸣合唱证实，失踪的蜜蜂聚集在树干周围。

找到蜜蜂并没有解决问题。蜂群离地约两米，谢尔盖伊奇手边既没有梯子，也没有蜂群收集箱。他知道必须赶在蜜蜂飞走前采取行动，但它们离开本身也显得奇怪——按照他预想的情况，通常会有一些蜜蜂留在蜂箱里；而蜂群通常会在蜂群繁殖得过于拥挤时离开。他觉得，这个蜂箱里明明还有空间。这一段既展现了他对蜜蜂通常行为的了解，也显出这种了解与实际发生之事之间的落差。

临时拼凑的营救工具

谢尔盖伊奇用一条铁三脚架的支腿作杠杆，撬动门上的铁环，打开了一间棚屋。他在里面找到了营救所需的物品——一架梯子、一个喷雾瓶和一个带盖的圆形蜂群收集箱。他还拿了一把长柄簸箕，把家用工具变成收集蜜蜂的办法，省得徒手捉它们。

他把喷雾瓶灌满水，从下方朝蜂群喷洒水雾。水滴使蜜蜂的翅膀变重，嗡鸣声也安静下来，并降低了他工作时蜜蜂飞走的可能性。谢尔盖伊奇一直喷到瓶子空了；然后才把梯子靠在树上，爬上两级，一边将收集箱夹在腹部与树干之间，一边把蜜蜂扫进箱里。

收集分几个阶段完成。两大团蜜蜂落进箱中，树上还剩下不到一百只。它们自行爬进收集箱，似乎不愿与蜂群及蜂王分开。谢尔盖伊奇把收集箱抬高，好让它们上去，等最后几只蜜蜂也爬下来后，用轻便的衬布箱盖盖住它们，再把收获的蜂群带回空置的蜂箱。

归返、疑虑与意义

谢尔盖伊奇估计，这群蜜蜂的重量不超过三公斤。他小心翼翼地把蜜蜂倒回它们的家，湿透的翅膀让它们沉沉地落下。这次实体营救已经完成，但这件事并未让他确信自己明白发生了什么——他弯腰查看蜜蜂、准备盖回箱盖时，注意到它们看起来有些灰白，并猜想水是否只是改变了它们的外观。叙述没有确认原因，而是让这一观察悬而未决。

这一段的力量来自照料与控制之间的差异。谢尔盖伊奇能够读懂蜂箱、辨认危险，并临机应变，精确地实施营救，却无法解释蜜蜂为何离开。在其他地方，他坚持认为蜜蜂必须让蜂箱保持在三十七度，并在冬季继续活动；他也把采集花蜜和花粉视为蜜蜂的核心兴趣，同时认为它们内部的社会安排是它们自己的事。在这里，这种务实的尊重体现在他留意蜂群的动向、努力不让它们逃散，以及耐心等候最后几只蜜蜂跟着其他蜜蜂进入收集箱。

谢尔盖伊奇常常观察蜜蜂，仿佛它们的生活可以阐明人类社会，有时他觉得自然的秩序比人的行为更容易理解。然而，逃散的蜂群并不愿被简化成一个教训——养蜂人可以找回蜜蜂，却不知道是什么驱使它们离去。它们的飞逃与难以确定的颜色，表明它们是有生命的生物，其行为可以被观察，却无法被完全支配，而不仅仅是人类抉择的隐喻。