约翰在马尔派斯的局外人处境-《美丽新世界》中的状态

约翰在马尔派斯的局外人处境，源于他处在保留地与琳达称为“另一个地方”的世界之间——他出生于普韦布洛，母亲却来自别处；他的出身和外貌都无法让他稳稳地融入当地。从童年到成年，他始终遭受排斥，因此排斥成了他经历中的重要部分，而非一次孤立的遭遇。

出身与排斥

约翰解释说，琳达在他出生前很久便来到了保留地；她在山里摔倒受伤后，猎人将她带到马尔派斯，她便留在那里；她指认为约翰父亲的托马金则独自离开。约翰因此出生在马尔派斯，却以一名被视为外来者的女人之子的身份长大。

这种隔阂在日常生活中显而易见。约翰回忆，其他孩子指着他，反复唱一首关于琳达的歌，并用他听不懂的话指责她。他朝他们扔石头作为回应，最后受了伤。他们对待琳达的方式也成了将约翰标记为异类的手段——侮辱针对的是他的家人，但他不得不承受其后果。

约翰的局外人处境也使他无法参与一项公共仪式。目睹仪式后，他说自己原本想代替帕洛维提瓦受仪式之苦；帕洛维提瓦已经承受了七轮鞭打。约翰相信，参与仪式能够为普韦布洛出力，带来雨水和丰收的玉米，也能取悦普孔和耶稣。他还想证明自己能够忍受痛苦而不喊叫，以此表明自己是个男人。

主持仪式的人不准他参与。约翰认为，他们拒绝他是因为他的肤色，并说人们一直因此不喜欢他。这种拒绝使一项社区的牺牲仪式成为又一道他无法跨越的界线——他想为普韦布洛效力，普韦布洛却把他当作不属于这里的人。

琳达用木炭在墙上画图画和字母，教约翰识字。等他学会了她写下的字，她便从木箱里给他一本小书——一本关于胚胎条件训练的技术手册，附有给工人的说明。起初，约翰觉得这本书令人厌恶，但其他孩子的嘲笑促使他重新拿起书本。当他们嘲笑他的破衣服时，他提醒自己，自己会读书，而他们不会。

阅读既为他提供了私人的避难所，也带给他自豪感，但并未让他轻易获得理解。约翰开始阅读越来越难的词，并询问琳达它们的意思；她的回答往往不能解开他的疑惑，有时她也无法回答。因此，识字使他与周围的孩子有所不同，却无法消除贯穿他在马尔派斯生活的文化隔阂与个人距离。

约翰遭到排斥，源于几种相互关联的处境——母亲被视为外来者、孩子们当众嘲笑他、他的外貌，以及他被排除在自己希望参与的仪式之外。作为回应，他试图通过阅读，以及通过在仪式中希望证明的忍耐力，赢得认可。这些努力展现了他在马尔派斯处境的核心矛盾——他在那里出生并长大，却一再被当作社区中的异乡人。