琳达在马尔派斯遭受的排斥

琳达在马尔派斯遭受排斥，是她将世界国的社会条件训练带入一个遵循不同期待的社区所导致的结果。她对性关系、家务劳动、清洁和生育的观念一再使她显得格格不入；当地人的敌意令她陷入孤立，约翰则在成长过程中目睹了这些后果。两者的对照并非只是两种习俗之间的差异——琳达受训是为了适应一个社会，却要按照另一个社会的标准接受评判，而且几乎没有知识或支持帮助她适应。

原因与相互冲突的规范

琳达向列宁娜·克朗解释说，在世界国，没有人应该只属于一个人；而在马尔派斯，人们则被期待只拥有一个伴侣。因此，她对性行为的理解与当地社区的期待直接冲突。琳达说，当地妇女曾因她们的男人来找她而与她对峙，最后那些妇女攻击了她。她形容这些妇女充满敌意、十分残酷，但她的讲述也清楚表明，她并不明白她们为何认为她的行为是一种冒犯。她在原先社会视为寻常的行为，在马尔派斯却被当作违背社会规范的行为。

这种不协调并不局限于人际关系。琳达称当地的生活方式荒唐，因为这里没有她所联想到的文明生活中的清洁条件和一次性用品。她厌恶必须穿耐穿的羊毛衣物，并说自己从未学过缝补——在世界国，丢掉破损衣物并购买新衣才是受到认可的做法。“针脚越多，财富越少”这句格言，体现了一种令修补显得不合宜的消费文化。在马尔派斯，她被期望利用现有物品应付生活；这种条件训练使她难以胜任日常事务，也加深了她的疏离感。

生育也是她难以理解的一方面。琳达将当地频繁生育子女的生活，与世界国使用胚胎瓶、倾注法和马尔萨斯避孕训练的做法相对照；她在受精室工作时便熟悉这些做法。对于约翰关于外部世界的提问，她既没有相关知识，也没有足够的社会地位来解释自己原先社会的制度。她的经历揭示了早先为她胜任专门职务所做的条件训练有何局限——脱离那套制度后，她几乎没有实用知识来理解或应对周遭环境。

排斥与约翰的童年

约翰的回忆呈现了一个孩子眼中的排斥情景。他记得琳达曾试着帮助正在织毯子的妇女，但她不会编织，惹恼了她们；后来她称这项工作残酷，也称当地人为野蛮人。她的失败与其说是故意反抗，不如说是因为她从未学过别人期待她做的工作。然而，这件事也表明，琳达轻蔑的评判进一步加深了她与周围人的隔阂。

来访男子与琳达的关系，成为她与当地社区发生冲突的另一处缘由。约翰记得波普带着梅斯卡尔来到家里，琳达认为这东西应该叫作索麻；他也记得她和波普会退到另一间屋子里。琳达告诉列宁娜，即便约翰还很小，男人来找她时他也会不高兴。他的不安反映了另一种与依恋有关的理解，这与琳达试图教给他的观念不同——琳达认为拥有多个伴侣是文明的做法，而约翰则通过自己与母亲的纽带以及周遭的价值观来体验这一情形。

约翰回忆当地妇女在家中与琳达对峙，是琳达遭受排斥最直接的表现。年幼的约翰试图介入，自己也卷入了冲突。这一事件具体展现了琳达所说的遭拒背后潜藏的危险——她不仅仅是一个不赞同当地习俗的旁观者，也是自己家中敌意的目标。约翰试图保护她，却无法平息冲突；这件事使他始终记得，自己无力阻止发生在她身上的事情。

孤立、关怀及其后果

尽管彼此之间存在冲突，琳达与约翰仍然相互依靠。琳达告诉列宁娜，约翰给了她极大的安慰，她不知道没有他自己会怎么办。这番话使琳达并非全然漠视马尔派斯的形象更加复杂——她无法融入当地社区，但与儿子的关系为她带来了陪伴和关怀。反过来，约翰记得自己曾试图保护她，尽管当时年纪尚小，不懂得那些令她处于弱势的社会规则。

琳达对于自己和约翰所受惩罚的解释，也显示她几乎无法理解他们的处境。她不知道那些妇女为何想伤害她，而约翰记得她当时无法解释。琳达所知与环境所要求的之间存在的落差，也反复出现在她的其他讲述中——作为一名受训在受精室工作的贝塔，她缺乏回答约翰有关技术和世界起源问题的知识。因此，她遭受的排斥既是社会性的，也是实际生活层面的。她因原先社会认可的行为而受谴责，却没有能够帮助她满足马尔派斯期待的技能。

叙事意义

这些回忆中的场景，将琳达个人所受的排斥与世界国更广泛的人工生殖和社会组织制度联系起来。局长将博卡诺夫斯基过程描述为维持社会稳定的重要手段——这一过程生产成批同质的人，以便分配到特定职务；琳达在受精室接受的训练，也属于那个有组织的世界。她来到马尔派斯，揭示了此类准备的局限——一个人受条件制约而适应某种社会秩序后，可能无法适应另一种秩序，即使差异涉及家务劳动、人际关系和为人父母等日常事务。

后来，约翰回忆起一排排相同的人，以及那些攻击他的人反复出现的面孔；这些回忆将琳达所受的待遇与他对世界国大规模生产人口的普遍恐惧联系起来。当他问为何不把所有人都制造成阿尔法时，穆斯塔法·蒙德回答说，一个完全由阿尔法组成的社会将会动荡而悲惨。这些对话共同呈现了不同社会制度之间的对立，却没有让琳达的苦难消失在抽象辩论之中。两种制度在日常生活中的交汇，正体现在她遭受排斥的处境里——她将一个社会的规则带入另一个社会，因此遭到拒斥；而她仍依赖着自己的儿子，他的童年也因亲眼目睹这种排斥而受到塑造。