供精受孕与遗传父职

供精受孕与遗传父职是小说的核心冲突，探讨究竟是什么使一个人成为父亲——遗传联系、怀孕、意愿，还是照料孩子的付出。彼得和伊娃努力受孕，接受生育治疗，并经历了莉薇的离世；莉薇是用供精受孕的女儿。后来，伊娃和丽贝卡安排让斯蒂夫在不知情的情况下成为孩子的父亲。这种对照表明，生物学父职并非抽象问题，而是一种会给怀胎者、养育者，以及从未同意受孕的人带来后果的身份主张。

不育与医疗途径

尝试受孕一年后，彼得和伊娃请全科医生转诊给妇科医生。考虑到他们的健康状况和年龄，全科医生起初认为无需担忧，并建议记录伊娃的基础体温。每天早上六点半，伊娃都会记录体温；体温升高零点二摄氏度，意味着排卵可能即将到来。性生活变得按时安排、带有工具性——前戏被匆匆结束，彼得则被期待尽快射精，好让两人赶去上班。

记录体温并未解决他们的问题。夫妻二人再次就诊时，彼得抗拒进入医疗程序。他想和伊娃生一个孩子，却希望受孕源于爱情，而不是某种程序；他也怀念两人开始尝试要孩子之前的亲密关系。伊娃对孩子的渴望压倒一切，她认为至少应该查明是否存在可以治疗、从而阻碍怀孕的问题。检查和治疗的负担落在她的身体上，而彼得的抗拒既与两人性生活的变化有关，也与受孕可能被医疗化有关。

在妇科医生的诊室里，内部检查和超声检查没有发现伊娃明显的异常；她的体温记录显示每月都有排卵，子宫或卵巢内也没有发现阻塞、囊肿或炎症。医生抽取了血液，彼得则接受了两次精液分析，每次检查前都禁欲五天。两次检查都发现精子数量过少且活动力差——存在的精子只能微弱地向前移动。检查结果表明，医疗干预是这对夫妻剩下的可行途径。

供精受孕与彼得的父职

这对夫妻的治疗历程最终包括九次体外受精尝试、四次卵胞浆内单精子注射，以及五次供精人工授精尝试。他们的女儿莉薇是用一名身份不明的捐精者提供的精子受孕的，并非彼得的亲生女儿。彼得怀着憎恨谈起那名捐精者；后来在一次治疗中，他解释说，埋葬莉薇也意味着埋葬两人共同的梦想。他认为，一再进行治疗和失去孩子的打击太过沉重，无法继续承受，尤其是伊娃健康的身体承担了生理代价，而问题却出在他的精子上。

因此，彼得与莉薇的关系受到遗传父职和实际生活中的父职之间痛苦隔阂的影响。他称莉薇是自己的女儿，同时也承认她在生物学上并非自己的孩子。莉薇去世后，他说自己的空虚部分源于伊娃渐渐疏远；他没有怀过这个孩子，也没有让她受孕。他的叙述并未抹去他的悲痛，却展现了不育和供精受孕如何使他对自己在家庭中的位置感到复杂。遗传父职成了他无法忽视的伤口，即便他对莉薇的依恋真实存在。

隐瞒与斯蒂夫受孕的计划

后来，伊娃和丽贝卡考虑通过伴侣交换，让伊娃怀上斯蒂夫的孩子。丽贝卡提出了她所谓的软性胁迫——伊娃要计算下一次排卵时间，安排一次见面；如果没有受孕，就再试一次。这项计划的前提，是不告诉彼得和斯蒂夫他们这样做的生育目的。伊娃提到安全套时，丽贝卡指出安全套可能漏液，这就让怀孕风险成为计划的一部分，而非双方同意承担的可能性。

这次计划中的相遇发生在一个明确提出讨论和界限的框架下。斯蒂夫问两对伴侣是否谈过想做到什么程度，并警告说，即使只交换一次，也会永久改变彼得和伊娃的性生活。他和丽贝卡描述了不同形式的交换，包括全交换，并设定了限制——斯蒂夫不愿参与同性性行为；不应强迫任何人做违背其意愿的事；伴侣可以轻拍对方肩膀来终止这次相遇。这些保障涉及性行为，却没有揭示隐瞒的受孕目的。经过协商的性行为界限与被隐瞒的生育意图之间的落差，是这场戏伦理冲突的核心。

在这次相遇中，伊娃发现自己无法放松地投入性关系。她感到疏离，一边留意自己的举动，一边觉得整个过程机械而非自发。丽贝卡带头，伊娃则始终清醒地意识到其他人在场，也意识到自己缺乏经验。伊娃明确追求的并不只是伴侣交换的乐趣——她想要斯蒂夫的精子，害怕浪费这次机会。因此，这场戏让身体参与和知情同意承受压力，而施加压力的是一个男人们并不知情的生育目标。

遗传主张与隐瞒的代价

安全套出了问题后，斯蒂夫从一家夜间药房拿来事后避孕药给伊娃，并向她道歉。他说自己不想再要孩子，还说塞姆的出生并非出于他的意愿，并怀疑自己是否足够稳定、是否适合做父亲。他也将自己与伊娃的亲密关系和相爱区分开来，同时又说两人的联系不只是随意的肉体关系。他的话揭示了意外怀孕的可能性对他尤其沉重——尽管他努力照顾塞姆，他仍觉得自己成为父亲这件事并非自己所选择。

这项隐瞒的计划最终败露。斯蒂夫指责伊娃和丽贝卡偷走了他的精子，并强调丽贝卡也参与了欺骗。他拒绝接受她们替他决定生育未来的做法，并坚称自己有权不想要这个孩子。他的愤怒使生物学上的父职成为对自主权的要求——成为遗传学上的父亲，并不意味着他同意受孕，也不代表他接受别人为他安排的角色。

意义

小说将医疗程序和即兴的性行为并置为通往为人父母的不同途径，但两者都无法消除其中的伦理问题。彼得的不育使治疗负担不均地落在伊娃身上，也使莉薇的出生必须依靠供精受孕；后来那项计划又把同样对遗传联系的关注转向斯蒂夫，把他的精子当作解决办法，却没有征得他的知情同意。在这两种情形中，遗传父职与社会父职之间的区别都承载着悲痛、依恋和责任。

由此产生的冲突拒绝将生物学与父职简单画上等号。尽管彼得并非莉薇的遗传学父亲，他与她的羁绊依然存在；而斯蒂夫与一个可能出生的孩子之间的生物学联系，也无法取代同意。故事最鲜明的对照，是彼得因未能在遗传意义上成为莉薇的父亲而痛苦，与斯蒂夫因未经选择便被置于遗传学父亲的位置而愤怒。两人的经历共同表明，生育自主权不能仅凭生物学来决定——受孕还涉及谁知情、谁同意、谁的身体承担后果，以及谁被期待照料孩子。