路易丝殴打斯特凡妮

路易丝殴打斯特凡妮，发生在学校决定开除这名少女之后，也让这一消息在家中演变成一场暴力冲突。起初，路易丝把女儿表面上的漠不关心看作自私；两人回到家后，她的怒火化为肢体暴力，而雅克从窗边看着这一切，没有出手制止。

开除

学校校长告诉路易丝和斯特凡妮，教职员工认为斯特凡妮是个扰乱秩序的学生，他们已无力管教。他们说，自己尝试过不同的教育方法，也已经竭尽所能，并认为不能任由她牵制整个班级。校长建议，斯特凡妮或许在离家更近的街区、熟悉的环境中会发展得更好。辅导员表示可以协助办理相关行政手续，但直到对方把话说得明白，路易丝才理解其中的含义——斯特凡妮要被开除了。

当时是三月，但冬天迟迟不肯离去，仿佛永远不会结束。经过短暂商议后，学校作出了决定，而路易丝并未意识到这段短暂的等待是不祥之兆。有关责任与教育适配性的制度用语，最终变成女儿学业中一道实实在在的断裂；路易丝起初还无法理解结果，只能承受这一切。

回家路上与殴打

回家的公交车上，路易丝一言不发。相比之下，斯特凡妮戴着耳塞，咯咯发笑，望着窗外。两人沿着灰蒙蒙的街道朝雅克家走去，经过市场时，斯特凡妮放慢脚步，看了看摊位。路易丝把女儿随意张望的举动看作青春期的自私，并因她似乎对被开除一事毫不在意而心生憎恨。她抓住斯特凡妮的袖子，用惊人的力气把她猛地拽过来。她的怒意愈发阴沉强烈，恨不得把指甲掐进女儿柔软的皮肤里。

路易丝等到两人穿过小小的入口门、并在身后将门关上，才动手殴打斯特凡妮——她先猛击女儿的背，把她打倒在地；随后，在少女蜷缩起来哭泣时，她仍继续施暴。路易丝扇她耳光、扯她的头发，掰开她抬起护住头部的手臂，朝她眼睛周围打去，辱骂她，还抓挠她，直到她流血。斯特凡妮停止动弹时，路易丝朝她脸上吐唾沫。这一幕让学校的评判化为直接的身体暴力——那个仿佛对消息无动于衷的女儿，此刻倒在地上，试图保护自己免受母亲伤害。

雅克袖手旁观

雅克听见骚动，走到一扇窗前。他从那里看着路易丝殴打女儿，却没有上前将两人分开。他的静止使这场袭击在家中无人制止——学校宣称自己无力管教斯特凡妮之后，随之而来的暴力又被另一名成年男子目睹，而他并未介入。

场景与叙事意义

这场殴打通过一连串逐渐紧迫的身体动作呈现，而非通过解释路易丝的动机来描写。乘坐公交车时，路易丝沉默不语，斯特凡妮则咯咯发笑、望着车窗外掠过的景色，并在市场前放慢脚步；这个寻常举动成了路易丝对女儿的看法凝结为憎恨的转折点。叙事展现了路易丝从抓住女儿的袖子到在关上的门后挥拳殴打的变化，让房屋入口成为公共场合的克制与私人空间的暴力之间的界线。细节没有淡化这场殴打——斯特凡妮防御性的姿势、路易丝的拳打和抓挠，以及最后那一口唾沫，都标志着母女关系崩塌为一场袭击；雅克目睹了这一切，却没有加以制止。