特雷弗·莱恩对凯莉之死说了残酷的话后，艾娃殴打了他并遭到开除。这起事件使私人哀伤与校规处分正面冲突——艾娃承认自己应为袭击行为负责，却拒绝接受会面中试图将对她的处罚与引发袭击的侮辱言论分开处理的做法。学校决定将她逐出麦格雷戈尔州立学院，并引导她前往TAPs替代学校；与此同时，她的父亲质疑学校处理凯莉之死的方式，以及学校对艾娃的支持。

冲突

在纪律处分会面之前，艾娃已经被拉离特雷弗并带到了办公室。她告诉布莱恩夫人，特雷弗一直在谈论她和凯莉，还说很高兴凯莉死了。布莱恩夫人让艾娃解释发生了什么，艾娃便描述了袭击发生前他紧接着说的话——特雷弗说，死的要是艾娃而不是凯莉就好了，还以贬损的方式将两人作比较。他借艾娃失去朋友之事对她进行残酷攻击，使会面中“发生了什么”的问题变成一场冲突——学校是否会承认这些挑衅言语。

艾娃没有把袭击说成意外。她说自己是故意打特雷弗的，称他的行为卑劣，拒绝道歉，并表示自己还会再做一次。她的说法表明，这是她愤怒之下明确做出的选择，而不是她无法记起或控制的一击。同时，这一幕并未将冲突简化为艾娃单方面的愤怒——她的解释把暴力行为与特雷弗谈论凯莉的话联系起来；她坚持为自己的行为负责，也拒绝让学校轻易将事件起因置之不理。

纪律处分决定

布莱恩夫人让艾娃隔着办公桌讲述那天发生的事，艾娃的父亲坐在她身旁。艾娃说特雷弗侮辱了她，布莱恩夫人便问他指的是谁；艾娃带有明显指向性的回答，表明那番话显然也牵涉凯莉。艾娃的父亲轻抚她的肩膀，让她镇定下来，但布莱恩夫人却试图在艾娃还没说完时就修正她的说法。艾娃反对她认为一再把严重事情当成无关紧要之事处理的倾向。因此，这场会面同时包含两场争议——艾娃是否实施了袭击——她承认了这一点；以及学校是否会认真看待事件发生的背景。

布莱恩夫人说，麦格雷戈尔州立学院对肢体暴力采取零容忍政策。艾娃质疑学校在执行这项规定与处理特雷弗的行为之间似乎存在失衡，问他会受到什么处分。布莱恩夫人说，学校会根据他的行为采取相应措施，但现有信息并未说明后来采取了什么措施。不过，她确实告诉艾娃，学校必须开除她。她将这一决定说成是艾娃的袭击行为以及她当年在校记录所导致的后果；艾娃的父亲对此十分震惊，艾娃则沉默不语。

转介与家庭反应

布莱恩夫人承认艾娃经历过创伤，但也表示学校必须支持其他学生，已经无法继续有效地支持艾娃。她提出转去另一所学校，并解释说自己联系了TAPs替代学校的拉希拉·赛义德，对方愿意与他们一家会面。这个转介令艾娃大吃一惊。她知道TAPs替代学校是另类教育项目，并把那里与自己认为和她不是一路人的学生联系起来。她立刻排斥这个提议，因此这次转学在她看来不只是换一所学校，也像是在她当众情绪失控后被贴上的标签。

布莱恩夫人认为，这个项目当时更适合艾娃的需要，尤其能帮助她完成十一年级，之后她可以重新考虑其他选择。她把一份红黄相间的宣传册推过办公桌，并指出拉希拉·赛义德的电话号码印在背面。艾娃的父亲说他们会考虑，随后批评学校处理凯莉之死的方式及其学生关怀工作，并表示会联系教育部。他的质疑给这场会面带来了第二重机构层面的后果——学校已经对艾娃的行为作出裁定，但她的父亲质疑学校在她失去亲人后是否给予了足够支持。

后续与意义

一家人回家后，艾娃的父亲才决定是否去TAPs替代学校。艾娃无权决定自己是否要去那里参加会面。她告诉父亲，自己不像她所认为的那些项目学生；父亲则说她别无选择，同时也承认学校可能无法支持她，而TAPs替代学校眼下或许更适合她。他质疑的是布莱恩夫人的能力，并没有附和艾娃对她的侮辱，因此批评仍然聚焦于学校的应对方式。

艾娃把被开除视作一连串变故中的又一次逆转——凯莉已经不在了，她与凯莉父母的关系很紧张，而她也不确定自己和林肯之间的关系究竟如何。她觉得自己辜负了父亲、凯莉，也辜负了自己。她原以为这一天不可能变得更糟，后来却意识到事情确实还能更糟。这场会面既没有化解她的哀伤，也没有证明袭击行为是正当的；它让她面对后果，同时显露出开除她的学校所能提供支持的局限。父亲的质疑与转介至TAPs替代学校指向不同方向，但两者都标志着她在这所学校的原有生活已经结束。