阿米戈学校揭幕仪式是一场为A. J.资助的学校举办的公开典礼；学校宣称要改造问题少年，但典礼最终让位于一场围绕挑衅性雕像展开的奇观。教职员工和新闻界聚集在美国国旗下，A. J.踉跄着走上讲台；一枚按钮、一阵扬起的尘土与帷幕，以及人群截然不同的反应，将揭幕变成对典礼庄重外表的滑稽反转。

场景与公共仪式

阿米戈学校被描述为一所面向拉丁美洲裔问题少年的学校，由A. J.资助。学校揭幕仪式吸引了教职员工和新闻界，使活动表面上呈现为一场公民与教育庆典。A. J.出现在一座悬挂美国国旗的平台上；正式的背景使他的登场显得像官方典礼，尽管他是踉跄着走上平台的。

演讲援引弗拉纳根神父的信念，称没有哪个男孩天生是坏的，这番话体现了改造与公共善意的意图。然而，A. J.几乎立即打断了这种振奋人心的说法，要求搬出雕像。这种反差确立了场景的核心张力——学校声称关注问题少年，却同时安排了一场旨在挑衅而非安抚人心的展示。

延迟的揭幕

技术人员询问A. J.是否要为雕像揭幕，A. J.不耐烦地回应，坚持说自己不该在雕像不在场时揭幕。这番对话使典礼在实际操作上的延误也成了演出的一部分——资助者要求核心展品到场、显露出来，并由自己掌控。随后，技术人员用格雷厄姆·海米拖拉机将雕像拖到指定位置。

A. J.按下按钮，启动平台下方的涡轮机。随着涡轮机的轰鸣声渐起，雕像上的红色天鹅绒帷幕被吹落；布料缠住前排教职员工，尘土和碎屑则席卷观众。警笛声平息、教职员工脱身后，观众在新显露的作品前沉默下来。因此，揭幕并非安静有序的展示，而是一场机械引发的骚动——它实际扰乱了前排，并使人群直到雕像显露后才得以作出判断。

雕像与人群的反应

这座纪念碑由光亮的粉色石料制成，描绘一个赤裸的男孩俯身靠近一位熟睡的同伴，似乎想用笛子唤醒他。一只手拿着乐器，另一只手伸向盖在熟睡者腰部的一块布；布的形状使整个构图显得意味暧昧。两个人物耳后都戴着花，神情被描述为既梦幻又粗野、既堕落又纯真。这组雕像立在石灰岩金字塔形底座上，校训“与它同在，为它而行”以粉色、蓝色和金色的瓷嵌字母呈现。

聚集在场的成年人和男孩们没有形成一致的评价。冈萨雷斯神父惊呼出声，《时代》周刊的代表表示不敢相信自己所见，《每日新闻》则把作品斥为娘娘腔。男孩们以一阵口哨声回应。各种迥异的反应使雕像的公共意义成为活动的一部分——宗教人士的惊愕、难以置信、新闻界的嘲弄，以及男孩们喧闹的赞许，共同围绕着同一座纪念碑。光洁的材质和精致的底座赋予它公民纪念仪式般的规模，而题材却打破了学校环境所营造的庄重期待。

A. J.的收尾举动与典礼的反转

雕像显露之后，A. J.踉跄上前，将一瓶香槟酒砸在石雕男孩绷紧的臀部上。他接着说：“男孩们，记住，香槟酒就是从那儿来的。”这一举动和笑话以刻意粗俗的戏谑取代了揭幕仪式的庄重礼节，使资助者的介入直接作用于雕像本身。

场景没有交代学校此后的工作，也没有说明雕像引发了什么持久反响。结尾聚焦于机构宗旨与公共演出之间的不协调。一场原本旨在标志学校开办的揭幕仪式，经过机械装置、受惊的观众、彼此冲突的反应，以及A. J.最后的举动，变成了一场对公民典礼的滑稽戏；承诺的教化效果被奇观和挑衅淹没。