新南威尔士州政府

新南威尔士州政府被列为资助克林托夫一家于1893年前往澳大利亚航程的机构之一，与英国陆军和维多利亚州政府共同承担他们的头等舱船费。它在叙事中的直接作用有限，但这一提及将其置于一个更广泛的对照之中——一边是由国家支持的移民，另一边则是扩张并危及原住民社区与家庭生活的殖民当局。

对克林托夫一家航程的资助

克林托夫一家准备搭乘阿伯丁号蒸汽船启航时，路易莎描述了绕行好望角、继而前往墨尔本的路线；若天气适宜，预计航程约需八周。这一家人乘坐头等舱，船费由英国陆军、维多利亚州政府和新南威尔士州政府共同提供。因此，政府的参与具有实际而具体的意义——它帮助这一家人实现迁居。

文中没有说明新南威尔士州政府的具体动机、资助条件，也没有交代它后来与克林托夫一家有何往来。不过，这一提及仍将这家人的私人旅程与公共机构，以及更广泛的移民进入澳大利亚的进程联系起来。

殖民扩张与不平等的权力

在小说对高地定居的叙述中，这段移民经历被置于更阴暗的背景之下。恩加里戈族人与这片土地有着古老的联系，而新来者却占据土地、竖起围栏，并将原住民赶离故土。在这种叙述中，殖民权力限制了季节性迁徙，使生存日益艰难。所引段落没有明确指出这些行动由新南威尔士州政府指挥，但该政府对移民定居的资助仍处于同一殖民背景之中。

叙事还展现了白人男性通过集会推动当地定居的过程。查尔斯·爱德华兹主张将克雷斯特希尔前哨发展为一座城镇，并认为必须管束原住民；众人达成一致后，计划很快付诸实施。这是地方决策，并非直接归因于新南威尔士州政府的行动。这一区别十分重要——小说呈现的殖民权力既通过机构和公共政策运作，也通过当地定居者与官员运作，却没有将每一项剥夺行为都归咎于某个单独的具名当局。

种族分类与儿童移送的威胁

政府所处的更广泛殖民背景，也与莫莉·约翰逊的孩子们面临的威胁有关。雪莉小姐用一种种族分类来标记他们，并向艾森曼格法官求助；法官以保障孩子安全为由签署了移送授权书。莫莉意识到，这种分类可能使孩子与家人分离；她想起自己童年时曾听大人谈论是否要将她带走。新南威尔士州政府并未被指明为这项命令的制定者或执行者；这一幕指出的是法官的权力以及雪莉小姐的介入。

小说作者的附记将故事对文化失落的关注，与作者本人对原住民历史的兴趣，以及曾阻止作者的母亲和祖父母传承其文化的政府政策联系起来。这段回顾性陈述并未指明新南威尔士州政府是这些政策的具体来源。将移民资助与儿童移送情节合并来看，公共权力在小说的历史世界中呈现出不平等的两面——一方面支持定居者迁徙，另一方面，殖民制度中的分类与监护机制则威胁原住民的亲属关系和文化延续。