汉诺的钢琴

布登勃洛克一家

汉诺的钢琴不仅是上课或演奏用的乐器——音乐知识在这里化为一种感知方式,汉诺也能借此为日常言语无法表达的情感赋形。在埃德蒙·普菲尔的指导下,格尔达与他一同演奏,汉诺先是探索和声这一可理解的世界;后来,他独自坐在琴键前,即兴演奏出一段探寻而令人心神俱耗的音乐历程,最终精疲力竭。由此,钢琴将家庭中的音乐教导与共同演奏,和汉诺日益孤独的内在艺术生活联系起来。

教学与音乐理解

格尔达请埃德蒙·普菲尔教导儿子后,他便开始授课。她认为,钢琴是再现复杂和声的独特乐器,能让听者与音乐建立亲密而全面的联系;她希望汉诺学的不只是演奏,更是理解。普菲尔同意了,从那以后,他每逢星期一下午便来与汉诺一起学习,格尔达也在起居室加入他们。

课程很快超越了基础练习。普菲尔通过演示和声的基本原理来讲授乐理,汉诺领会这些内容时,觉得这印证了自己早已隐约知道的事情。普菲尔并不把熟练弹奏音阶当作首要目标,而是努力培养汉诺对调性及其联系的理解。他希望这能使男孩直觉地掌握键盘,从而辨认出可能的组合并即兴演奏。他也小心避免用平庸的小曲加重汉诺严肃的音乐感受力——他让汉诺弹奏圣咏,并解释一个和弦如何顺理成章地引向另一个和弦。

这种方法使钢琴成为纪律与想象力交汇之处。课程赋予汉诺一套关系词汇——调性、进行与和声可能性——却不把音乐知识当作死记硬背的技巧。乐器可以学会,但学习的目的在于拓宽汉诺的聆听与创造能力。

家庭演奏

钢琴也让汉诺得以与他人一同演奏。4月15日,他和格尔达合奏——她演奏小提琴的高音旋律及其变奏,他则重复自己的声部。汉诺尤其喜欢那个小调和弦和结尾,格尔达觉得颇为有趣,便把它保留下来。他们的演奏使他的作品成为共同演奏的乐曲;演奏之后他高兴极了,亲吻了她。

汉诺生日那天,亲戚和家族熟人聚在一起吃下午四点的晚餐,之后在客厅里聆听汉诺身穿水手服坐在钢琴前演奏,格尔达则拉小提琴。他兴奋得面色苍白,几乎没吃东西。他那段短小的旋律幻想曲只有约两分钟,叙述却赋予它远超其浅易素材所能暗示的情感分量。这首曲子重和声而轻节奏;汉诺通过歪头、点头、向椅子边缘倾身,以及踩下踏板为每个新和弦注入情感力量,使每一次转调都显得意味深长。

钢琴声部依靠的不是复杂技法,而是对其可能性的敏锐感受。汉诺放慢或强调简单的和声手法,使它们显得神秘而珍贵;他变换姿势与触键方式,为新和弦注入不安的活力。在终曲中,他以极弱音弹奏一组升华至强音的E小调颤音和弦,逐渐增强音量,并强化不协和的升C音,使乐曲指向回归B大调。他没有立刻化解紧张感,而是延迟了释放。音乐抵达解决之处,既成为一种渴望的体验,也是一种音乐终止式——汉诺暂缓圆满的到来,而后才顺从它;费力之后,他的肌肉放松,头向后仰去。

私人即兴演奏

后来一次与格尔达共同演奏的音乐时光赋予钢琴另一种角色。他们演奏完贝多芬第二十四号作品奏鸣曲后,格尔达觉得自己的小提琴走音了,便上楼休息。汉诺留在客厅。他透过通往阳台的玻璃门望着被雨淋湿的前院,随后拉上奶油色窗帘。房间暗下来,笼罩在微黄的暮色中,他走到钢琴前,开始即兴演奏。

音乐从一个微小片段开始——一段想象中的旋律,只有一小节半。在低音区,它听起来强劲而果决;汉诺在高音区重复并为它配上和声时,同样的素材便化作从一个调性转向另一个调性的渴望性下行。钢琴使这个小小的想法能够改变性格,却不失其本来面貌。激越的快速乐句与切分节奏将它化为躁动的探寻,恐惧的呼喊则汇聚成一段哀婉、仿佛木管乐器奏出的旋律。随后是一段悔罪的圣咏,以教堂风格的终止式和延长记号收尾。沉默之后,第一主题轻柔地重现;音乐经历过的一切,使它原本的简朴如今也有了分量。

即兴演奏继而涌入反叛的激流。号角般的重音与更加坚定的节奏引入暴烈而桀骜的狩猎歌风格,而第一主题仍以扭曲的和声潜伏其下。音乐的进程似乎并未完全受汉诺掌控;他任由一系列段落在忙碌的双手之下逐渐成形。在高潮段落中,逐渐升高的不协和音挣扎着趋向一种仿佛迫切不可或缺的释放。解决终于以一个优美的和弦到来,随后第一主题重现,并在整个键盘上尽情展现其种种可能。同一个片段,格局虽小而显得稚拙,却承载着欲望、痛苦、信仰与自我弃绝的喧腾。

音乐之后

即兴演奏终于平息下来。过度激烈的部分渐渐消退,化为柔和的小调琶音,向上转调,解决为大调,稍作停顿,继而惆怅地消逝。汉诺一动不动地下巴抵着胸口,双手放在腿上。他合上键盘盖,面色苍白、双膝发软、双眼灼热,随后长时间一动不动地躺在贵妃椅上。这件乐器带来了强烈的释放,但这一幕也表现出它在身体上的代价——音乐使他精疲力竭,而非仅仅满足。

那天晚上,汉诺与格尔达下棋,最后和局。午夜之后,他又坐到一架键盘乐器前,这次是簧风琴;由于不许出声,他只在心中演奏那段即兴曲。因此,先前钢琴奏出的音乐在演奏结束后,仍作为一种内在的拥有延续下去。从课程、生日二重奏到独自即兴演奏,汉诺的钢琴将习得的音乐理解与创造联系起来,也将家人共同聆听的公开场合与一种只能由他独自承受的体验联系起来。

相关故事流