圣诞夜,框架叙事中
道格拉斯揭开故事
在一次圣诞聚会上,有人讲述了一个[幽灵](entity:creature-recall-creature-ghosts-e90318b8adc7)显现、吓坏孩子的故事,[道格拉斯](entity:character-recall-character-douglas-e0c397ccfd45)于是说,他知道一个涉及两个孩子、更加可怕的故事。他解释说,这段经历记在一份旧手稿中,手稿是多年前一位前任[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)寄给他的;她从未对其他人讲过这件事。
道格拉斯答应取来那些手稿页,读给在场众人听。框架叙事表明,这个故事来自家庭教师本人的回忆叙述,经保存后又被誊录下来,同时并未断定其可靠性。
夏季前往布莱宅邸之前
家庭教师接受这份差事
[道格拉斯](entity:character-recall-character-douglas-e0c397ccfd45)讲述手稿的前情时,年轻的[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)登场。她是一位贫穷乡村牧师的女儿,刚开始找工作。她在哈Harley街见到孩子们英俊富有的舅舅;他需要有人照料自己那对住在乡间宅邸[布莱宅邸](entity:location-recall-location-bly-7bc972a9dba8)的孤儿侄子和侄女。
他告诉她,自己不愿为求助、抱怨或孩子们的来信费心;她必须独自处理所有问题。虽然这一条件让这份差事令人望而生畏,她还是接受了,因为雇主令她倾心,而且薪酬格外优厚。
家庭教师抵达布莱宅邸之前
前任家庭教师之死
[孩子们的舅舅](entity:character-recall-character-the-children-s-uncl-9973b6ee85a4)解释说,先前有一位[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)照料孩子们,直到她去世;此事之后,[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)便被送去上学。此后,[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe)一直照看[弗洛拉](entity:character-recall-character-flora-c1b11a6eb9e1),其他家仆则料理宅邸。
新来的家庭教师并未获知前任去世的原因和经过。这处空缺在宅邸的往事中留下令人不安的疑点,后来也与家庭教师对[杰塞尔小姐](entity:character-recall-character-miss-jessel-797b10e617bb)的叙述密不可分。
六月下旬,夏季伊始
抵达布莱宅邸
经过一段艰难的旅程,[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)抵达[布莱宅邸](entity:location-recall-location-bly-7bc972a9dba8),发现那里并非自己担心的阴郁之地,而是一座出乎意料地明亮、温馨的宅邸。[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe)迎接她,而[弗洛拉](entity:character-recall-character-flora-c1b11a6eb9e1)的美貌与沉着令她立刻着迷,觉得这孩子宛如天使。
宅邸的规模与宏伟令她印象深刻;格罗斯太太明显如释重负的神情,则暗示她尚不了解的压力。两人的初次相见,确立了家庭教师对管家太太的依赖,也显示她很快便在情感上投入到孩子们身上。
家庭教师抵达后的第二天
弗洛拉带家庭教师参观宅邸
[弗洛拉](entity:character-recall-character-flora-c1b11a6eb9e1)带着[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)参观[布莱宅邸](entity:location-recall-location-bly-7bc972a9dba8)的房间、走廊、楼梯和塔楼,让这座陌生宅邸仿佛成了浪漫故事里的城堡。家庭教师被孩子的自信打动,把这次游览视作亲密友谊的开端。
这座气势恢宏、宛如迷宫的宅邸,后来成了家庭教师解读远处人影与幽暗角落的场所。此刻,弗洛拉的魅力让这里显得安全而如梦似幻,并不令人畏惧。
在布莱宅邸的第二个夜晚
校长的信
[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)学校寄来一封信,里面附着孩子们舅舅的便条,指示[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)处理此事,但不要向他回报。校长在信中说,迈尔斯不能再回学校,却没有说明他犯了什么过错。
家庭教师暗示迈尔斯可能伤害过其他男孩时,[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe)流泪并表示难以置信。她的反应让谜团更深:她知道孩子过去的一些事情,却起初有所隐瞒。
校长来信后的第二天
格罗斯太太为迈尔斯辩护
[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)问[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)是不是做了坏事,[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe)坚持说他毕竟还是个孩子,但并未声称他从未有过不良行为。她回忆说,前任家庭教师年轻貌美,随后差点透露她指的是迈尔斯的舅舅,却又改口。
家庭教师追问[杰塞尔小姐](entity:character-recall-character-miss-jessel-797b10e617bb)的事时,格罗斯太太说她曾离开[布莱宅邸](entity:location-recall-location-bly-7bc972a9dba8)度假,之后再未回来;舅舅后来通知宅邸里的人她已经去世,却没有说明死因。她谨慎的回答让前任家庭教师的离去显得和[迈尔斯被学校开除](entity:action-recall-action-c026c0c7f7f7)一样不同寻常。
星期五,校长来信后不久
迈尔斯回到布莱宅邸
[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)在马车抵达时迎接[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8),被他的俊美、温柔和表面上的纯真深深打动。他的出现让学校那项未作解释的开除决定,几乎无法与眼前这个孩子联系起来。
她决定不就信件之事质问他、学校或他的舅舅。[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe)答应支持她,两位女性就此结成同盟,选择保护孩子们,同时对此事保持沉默。
夏季最初的几周
家庭教师在布莱宅邸的夏日
[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)逐渐适应了与[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)和[弗洛拉](entity:character-recall-character-flora-c1b11a6eb9e1)上课、游戏,以及长时间在户外度过的生活。她觉得孩子们格外温柔、聪明而亲昵,并承认教他们功课似乎常常不如自己享受此处的自由与美景重要。
她也意识到,自己对这份责任感到受宠若惊、兴奋不已,而且非常希望[孩子们的舅舅](entity:character-recall-character-the-children-s-uncl-9973b6ee85a4)认可她的工作。事后回想时,她把那段快乐形容为一种咒语,让自己在第一次[幽灵](entity:creature-recall-creature-ghosts-e90318b8adc7)显现前放松了警惕。
六月下旬的一个下午
昆特现身塔楼
一天,她独自在户外消磨时光,想象自己或许会遇到某个理解并认可她的人。但她看到的,却是一个陌生男人站在[布莱宅邸](entity:location-recall-location-bly-7bc972a9dba8)的一座高塔上,从塔垛间紧盯着她。
她从未见过此人,也无法解释他的出现。他在塔上移动,始终没有移开看她的目光,随后消失在视线中,令她惊恐不安,也不确定是否有闯入者进入了宅邸。
看见塔楼人影后的当晚
家庭教师隐瞒自己的惊惧
[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)回到宅邸时,[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe)如释重负地向她问候,使她相信管家太太并不知道那个陌生男人的事。她没有告诉格罗斯太太发生了什么,而是找了个迟归的借口,回到自己的房间。
接下来的几天里,她反复琢磨是否有人闯入[布莱宅邸](entity:location-recall-location-bly-7bc972a9dba8),却找不到仆人们捉弄她的迹象。她安慰自己那名访客不会再回来,但这件事仍使她更加意识到自己的孤立处境与责任。
几天后的一个星期日傍晚
家庭教师再次看见昆特
几天后的一个星期日傍晚,[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)走进餐厅取手套时,看见同一个男人站在窗外近处。他的目光从她身上移开,转向别处;她确信他正在寻找宅邸里的某个人。
她飞奔到外面想拦住他,露台和庭院却空无一人。她站到他先前所在的窗边,看见[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe)走进餐厅,这才明白管家太太被她从窗外盯着屋内的样子吓了一跳。
同一个星期日傍晚
昆特的身份得到确认
[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)告诉[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe),一个令她害怕的男人先后出现在塔楼和餐厅窗外。她描述了他的脸、红发、奇特的络腮胡子和借来的衣服;格罗斯太太认出那身衣服属于[孩子们的舅舅](entity:character-recall-character-the-children-s-uncl-9973b6ee85a4),并说出男人的名字是[彼得·昆特](entity:character-recall-character-peter-quint-54af937ee5e7),他曾是舅舅的贴身男仆。
格罗斯太太解释说,舅舅离开后昆特仍留在[布莱宅邸](entity:location-recall-location-bly-7bc972a9dba8),并对宅邸上下发号施令。家庭教师问他后来怎么样了,格罗斯太太回答他已经死了,证实来访者不可能是普通的闯入者。
同一星期日夜里稍晚
格罗斯太太揭露昆特的权势
当晚稍后,[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)和[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe)私下谈起昆特的行为及其在[布莱宅邸](entity:location-recall-location-bly-7bc972a9dba8)的影响力。格罗斯太太承认,他为人恶劣、狡猾,令人畏惧;但她从未告发他,因为舅舅不喜欢听人抱怨,而且昆特当时身居管事之职。
她还证实,昆特与宅邸里所有人都格外亲近,包括孩子们。家庭教师开始相信,他对[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)怀有危险的兴趣,尽管孩子从未提及昆特,也从未说起他们曾共处的那几个月。
家庭教师抵达前的那个冬天
格罗斯太太讲述昆特之死
[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe)讲述,昆特在一个冬夜后被发现死在路上,头部受了致命伤。官方的说法是,他离开一家酒馆后在结冰的斜坡上滑倒;然而,他生前还经历过其他令人不安、讳莫如深的事情。
这一叙述将昆特之死确定为宅邸过去发生的事,却没有解释他后来显现意味着什么。对[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)来说,这个死者的过往与他鲜活的现身形成强烈反差,使闹鬼现象既更加可怕,也更令她感到切身相关。
昆特身份被认出的那一夜
家庭教师立誓保护孩子们
[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)断定,昆特的显灵是冲着[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)而来,并立誓要挡在孩子们和任何危险之间。她想象着,只要亲自承受这些遭遇,就能保护孩子们不去看见那个死去的男人。
尽管[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe)声称昆特和迈尔斯从前关系亲近,但两个孩子都没有提起昆特,这让她深感不安。这个誓言成了支配她行动的念头,却也让她把恐惧转化成一项使命,并且愈发确信地执意追寻下去。
首次揭露闹鬼情形后不久的一个暖和午后
杰塞尔小姐在湖边显现
[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)和[弗洛拉](entity:character-recall-character-flora-c1b11a6eb9e1)坐在水边时,感觉到湖的对岸有个身影。她的目光一直落在孩子身上,等着看弗洛拉是否会有反应;她注意到女孩忽然安静下来,转过身背对湖面,专心制作一艘玩具船。
家庭教师抬头时,看见湖对岸有个身穿黑衣的女人,面容苍白而美丽,但在她看来却骇人至极。那个身影盯着弗洛拉,而不是家庭教师,随后没有走近便消失了。
杰塞尔小姐在湖边显现后不久
家庭教师指责弗洛拉看见了幽灵
[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)告诉[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe),[弗洛拉](entity:character-recall-character-flora-c1b11a6eb9e1)看见了湖对岸的女人,却掩饰了自己认出对方的事实。她认定那个显灵者是她的前任[杰塞尔小姐](entity:character-recall-character-miss-jessel-797b10e617bb),并担心弗洛拉的沉默意味着孩子能在她不知情的情况下与死者交流。
格罗斯太太问家庭教师怎么知道孩子看见了什么。家庭教师坚持认为,弗洛拉突然沉默、转过身去并更加专注地玩耍,显然是故意想转移她的注意力,尽管这些证据仍取决于她自己的解读。
湖边目击事件后的谈话期间
格罗斯太太证实杰塞尔小姐的过往
在[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)追问之下,[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe)说,[杰塞尔小姐](entity:character-recall-character-miss-jessel-797b10e617bb)曾与昆特有所牵连,尽管两人的社会地位悬殊。她形容昆特是个我行我素的人,并说发生那些事后,杰塞尔小姐无法继续留在[布莱宅邸](entity:location-recall-location-bly-7bc972a9dba8)。
格罗斯太太不知道杰塞尔小姐是怎么死的,但她认为这位前任家庭教师因与昆特的关系而受尽痛苦。这番透露加深了家庭教师的确信:这些[幽灵](entity:creature-recall-creature-ghosts-e90318b8adc7)显灵与两名成年人共同经历的一段腐化往事有关。
当夜深夜
家庭教师追问迈尔斯的过往
在一次私下谈话中,[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)追问[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe),为什么她曾承认[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)并非一直品行良好。格罗斯太太回忆说,昆特和迈尔斯曾相处数月,有时昆特仿佛就是他的家庭教师,而[杰塞尔小姐](entity:character-recall-character-miss-jessel-797b10e617bb)则忙着照看[弗洛拉](entity:character-recall-character-flora-c1b11a6eb9e1)。
格罗斯太太说,她曾责备迈尔斯忘了自己的身份,也曾就这种相处安排质问杰塞尔小姐。迈尔斯否认过几次自己曾与昆特一起离开,但格罗斯太太无法确定这个男孩是否理解两名成年人之间的关系。家庭教师把这些否认视为隐瞒的证据,但事实仍不完整。
几夜后的一个清晨
家庭教师在楼梯上看见昆特
[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)察觉屋里似乎有什么东西在移动,便离开房间,朝主楼梯走去。她的蜡烛熄灭了;在微弱的晨光中,她看见[彼得·昆特](entity:character-recall-character-peter-quint-54af937ee5e7)站在楼梯平台上,近距离地盯着她。
这一次,她没有感到恐惧,而是站在原地不动。两人陷入沉默,直到昆特转身走下楼梯,消失在黑暗中。这次遭遇让家庭教师短暂地觉得自己压过了那个身影。
楼梯遭遇之后立刻
弗洛拉被发现躲在窗帘后
[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)回到房间,发现[弗洛拉](entity:character-recall-character-flora-c1b11a6eb9e1)的床看起来空着,但窗帘摆放得像是有人躺在里面。她发现女孩光着脚、醒着,蹲在窗帘后面,便问她有没有看见外面的人。
弗洛拉否认看见任何人,说自己往外看,是因为以为有人可能在园子里走动。家庭教师认为孩子在撒谎,却没有当面揭穿她,而是接受了她的解释,维持着两人之间不安的沉默。
楼梯遭遇后的第十一夜
迈尔斯被发现独自在草地上
[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)醒来时,发现[弗洛拉](entity:character-recall-character-flora-c1b11a6eb9e1)又躲在窗帘后,借着月光望向外面。她以为女孩正盯着[杰塞尔小姐](entity:character-recall-character-miss-jessel-797b10e617bb),便悄悄离开房间,前往旧塔楼里一间弃置的房间,从另一扇窗户观察园子。
她看见楼下草地上有个身影仰望着塔楼。起初她以为会看见[幽灵](entity:creature-recall-creature-ghosts-e90318b8adc7),却认出那人是[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)。他独自站在那里,似乎正望着上方的某个人。这一发现让孩子们夜间的行动更难以用别的理由解释。
次日
迈尔斯解释夜间外出一事
[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)发现[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)夜里在外面后,把他带回房间。他没有反抗,并解释说,自己出去是为了让她换个样子把他当成坏孩子;他安排[弗洛拉](entity:character-recall-character-flora-c1b11a6eb9e1)起身往外看,好让家庭教师注意到他。
他的说法让这次外出听起来像一场蓄意的游戏,而不是一次神秘的会鬼之举。家庭教师承认他既迷人又机灵,却把他懂得如何操纵她视为他另有所隐瞒的又一征兆。
迈尔斯解释夜间外出之后
家庭教师构建腐化理论
[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)告诉[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe),[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)的解释证实了她的怀疑:孩子们一直与昆特和[杰塞尔小姐](entity:character-recall-character-miss-jessel-797b10e617bb)维持着一种隐秘生活。她认为,他们格外乖巧亲热只是一场表演,用来掩盖[幽灵](entity:creature-recall-creature-ghosts-e90318b8adc7)对他们的影响。
她相信这些幽灵正试图把孩子们引向自己,最终甚至可能毁掉他们。格罗斯太太提议请舅舅来,但家庭教师拒绝违背雇主不许打扰他的指示,于是只剩她一人保护孩子们。
接下来的几个星期
沉默成了全宅的默契
[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)继续密切看管孩子们,而[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)和[弗洛拉](entity:character-recall-character-flora-c1b11a6eb9e1)则避而不谈那些显灵者、[杰塞尔小姐](entity:character-recall-character-miss-jessel-797b10e617bb)、昆特,或[迈尔斯被学校开除](entity:action-recall-action-c026c0c7f7f7)的原因。他们的话题总是绕着安全的事情打转,两个孩子似乎也越来越擅长转移她的注意力。
家庭教师怀疑孩子们知道[幽灵](entity:creature-recall-creature-ghosts-e90318b8adc7)的存在,他们的迷人举止掩盖着一种私下的默契。然而,她无法证明自己不在场时孩子们看见或说了什么;这种被迫的沉默加深了她的孤立感与执念。
秋季,沉默持续期间
家庭教师听见孩子们的提问
首次出现闹鬼现象之后,孩子们一再询问舅舅什么时候会来,以及他们是否应该写信给他。[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)把他们的信留了下来,没有寄出,并告诉自己,她是在尊重舅舅不愿受打扰的意愿。
她把这些提问理解为孩子们缓解尴尬沉默的一种委婉方式,也可能是在揭穿她不愿求助的心态。即使危机愈发严峻,她拒绝联系监护人的做法仍让全宅与外界隔绝。
秋季的一个星期日早晨
杰塞尔小姐在教室显现
[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)问自己什么时候能回学校,又追问[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)舅舅是否知道他为何被留在[布莱宅邸](entity:location-recall-location-bly-7bc972a9dba8),这番谈话让她不堪重负。她在礼拜仪式结束前离开教堂,回到空荡荡的宅邸,考虑是否要逃离自己的职位。
她在教室里看见[杰塞尔小姐](entity:character-recall-character-miss-jessel-797b10e617bb)坐在桌旁,俯身对着书写用具。那个显灵身影带着冷漠而悲伤的神情站起,随后消失。这次遭遇打断了家庭教师的逃跑尝试,让她确信自己必须留下来面对危险。
那个星期日早晨,教室显灵之前
迈尔斯要求回学校并见舅舅
走去教堂的路上,[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)问[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)自己什么时候能回学校,说他想多看看外面的生活,和其他同龄男孩待在一起。他还问舅舅是否知道自己的所作所为,并提议可以让舅舅来[布莱宅邸](entity:location-recall-location-bly-7bc972a9dba8)。
家庭教师意识到,迈尔斯明白她有多害怕解释他被学校开除一事,以及宅邸里发生的怪事。他的提问揭示了她保持沉默所付出的代价,让她开始考虑离开;与此同时,他要求监护人到场,也指向了她一直抗拒的介入。
杰塞尔小姐在教室显现后的当晚
家庭教师开始写信
[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)决定必须把[迈尔斯被学校开除](entity:action-recall-action-c026c0c7f7f7)一事以及[布莱宅邸](entity:location-recall-location-bly-7bc972a9dba8)的情况告诉舅舅,便在自己的房间里开始写信。还没写几句,她就听见[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)醒着,于是去和他说话。
这个决定意味着她打破了雇主禁止联系的条件;即使担心孩子们,她此前仍把这条规定视为必须遵守。写信成了她首次切实尝试把危机带出布莱宅邸,尽管信最终不会送到预定收件人手中。
同一个风雨交加的夜晚
卧室对峙
在[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)的房间里,[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)询问他的学校生活,以及他回到[布莱宅邸](entity:location-recall-location-bly-7bc972a9dba8)前发生了什么。他说自己想离开,却不肯进一步解释,只叫她别管他;她恳求他让自己帮忙救他。
一阵猛烈的狂风撼动房间,吹灭了蜡烛。迈尔斯说是自己吹灭的。这件事既可能被视为超自然异象,也可能只是家庭教师日益失衡的感知所致;谈话最终无果,她没能得到期盼的坦白。
第二天下午
弗洛拉失踪
在一个格外精彩的上午课程结束后,[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)为[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)弹琴,[弗洛拉](entity:character-recall-character-flora-c1b11a6eb9e1)却不见了。家庭教师和[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe)一同搜寻屋子;格罗斯太太原以为两个孩子一直在一起,但她们谁也找不到弗洛拉。
家庭教师断定弗洛拉去了湖边,[杰塞尔小姐](entity:character-recall-character-miss-jessel-797b10e617bb)也在那里。她还认定迈尔斯是故意缠住她,好让妹妹悄悄溜走,于是与格罗斯太太一同出发,在宅邸周围搜寻。
当天傍晚
弗洛拉在湖边被找到
[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)和[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe)来到湖边,发现小船不在平时停泊的地方。家庭教师推断[弗洛拉](entity:character-recall-character-flora-c1b11a6eb9e1)划船渡过湖面,把船藏在对岸;她们沿湖岸寻找,终于在一处登岸点附近发现了藏起来的小船。
随后,她们在树林另一侧发现弗洛拉。她手里拿着一根枯死的蕨枝,神情平静,面带微笑。格罗斯太太拥抱她;家庭教师却把孩子的镇定视为故意隐瞒,追问她[杰塞尔小姐](entity:character-recall-character-miss-jessel-797b10e617bb)在哪里。
弗洛拉被找到后立即发生
湖边对峙
[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)问[弗洛拉](entity:character-recall-character-flora-c1b11a6eb9e1)[杰塞尔小姐](entity:character-recall-character-miss-jessel-797b10e617bb)在哪里,并看见对岸出现了幻影。有那么一瞬间,她以为这景象证明自己所言非虚;但[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe)看不见那个人影,弗洛拉甚至拒绝朝那个方向看。
弗洛拉斥责家庭教师残忍,请格罗斯太太带她离开。家庭教师认定孩子的拒斥证明[幽灵](entity:creature-recall-creature-ghosts-e90318b8adc7)已使她与自己为敌;然而,这一幕并没有提供任何独立证据,证明弗洛拉确实看见了什么。
当晚至次日早晨
弗洛拉离开布莱宅邸
湖边对峙之后,[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe)带[弗洛拉离开布莱](entity:event-recall-event-flora-s-departure-from-6618f03b72e2)宅邸。那天夜里,[弗洛拉](entity:character-recall-character-flora-c1b11a6eb9e1)与她待在一起,与[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)分开;据说孩子发着烧,一想到还要再见以前的家庭教师便极度不安。
格罗斯太太说,弗洛拉用令人震惊的话辱骂了家庭教师,但她没有把那些话全部复述出来。她现在相信孩子受到了这些令人不安的事件影响,也同意弗洛拉不能继续留在[布莱宅邸](entity:location-recall-location-bly-7bc972a9dba8)。
弗洛拉离开的早晨
家庭教师让迈尔斯留下
[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe)和[弗洛拉](entity:character-recall-character-flora-c1b11a6eb9e1)动身前,[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)请管家带女孩离开,让她独自与[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)留下。她相信,只要迈尔斯与妹妹分开,也不再受她所认为的[杰塞尔小姐](entity:character-recall-character-miss-jessel-797b10e617bb)影响,或许仍会坦诚开口。
格罗斯太太虽然犹豫,最终还是答应了。她说自己相信家庭教师,也无法承受已经发生的一切。她们离去后,家庭教师独自与迈尔斯留在宅邸里,佣人们则在一旁注视,却不明白这场危机的缘由。
弗洛拉离开布莱宅邸的早晨
发现失踪的信
[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)告诉[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe),她写信给了[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)的舅舅,却得知那封信根本没有寄出。格罗斯太太说,信从门厅的桌子上不见了,仆人卢克也没有拿走它。
她们推断迈尔斯可能偷走并读了那封信,随后又把它毁掉了。这个可能性将他被学校开除一事与一桩新的疑似偷窃行为联系起来;不过,家庭教师仍希望他的动机只是想知道她对他的看法。
那天上午稍晚些时候
家庭教师独自等待迈尔斯
[格罗斯太太](entity:character-recall-character-mrs-grose-c705cfb91ffe)和[弗洛拉](entity:character-recall-character-flora-c1b11a6eb9e1)离开后,[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)难以承受独自面对[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)的责任。她在仆人面前装作镇定,随后等迈尔斯散步回来,并试着让两人新的处境显得寻常。
家中的安排变动已为众人所知,但缘由仍被隐瞒。家庭教师把迈尔斯不必上课、也不再受人时刻看管视为坦诚交谈的机会,同时又担心他会借此躲避她。
当天,他们最后一次交谈时
迈尔斯承认拿了信
在餐厅窗边,[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)问[弗洛拉](entity:character-recall-character-flora-c1b11a6eb9e1)是不是真的病了,并说自己很享受在[布莱宅邸](entity:location-recall-location-bly-7bc972a9dba8)自由自在的日子。[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)说自己留下是因为在乎他,也希望他告诉她是什么在困扰他;他答应会说,但不是现在。
她问迈尔斯是否拿了她的信,他承认自己确实拿了,拆开读过,又把信烧了,因为他想看看她写了些什么关于自己的话。他的坦白证实他向她隐瞒了事情,却没有解释他为何被学校开除,也没有说明他先前行为的性质。
最后一次谈话期间,迈尔斯死前不久
迈尔斯讲述学校丑闻
[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)问[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)是否在学校偷过东西。他否认偷窃,接着说自己对几个喜欢的男孩说过一些话,而学校认为这就足以开除他。他记不起那些男孩的名字,也记不清自己具体说了什么。
他支支吾吾的坦白,为学校的决定提供了一种可能的现实解释,但具体内容仍然不明。家庭教师笃信[幽灵](entity:creature-recall-creature-ghosts-e90318b8adc7)腐化了迈尔斯,这份确信开始动摇;她一度担心,迈尔斯或许并没有她强加给他的那种超自然罪责。
最后一次谈话的高潮时
昆特出现在窗外
[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)追问[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)在学校究竟说了什么时,[彼得·昆特](entity:character-recall-character-peter-quint-54af937ee5e7)出现在窗外。家庭教师看见他,惊叫出声,迈尔斯却看不见那个人影;他问[杰塞尔小姐](entity:character-recall-character-miss-jessel-797b10e617bb)是否在那里,家庭教师告诉他窗外有个男人后,他便说出了昆特的名字。
家庭教师催促迈尔斯看过去,并宣称昆特已经失去对他的控制。迈尔斯转向窗户,却只看见寻常的日光。家庭教师试图证明自己已使他摆脱[幽灵](entity:creature-recall-creature-ghosts-e90318b8adc7)的控制,而他就在这时倒下。
昆特出现在窗外后片刻
迈尔斯死在家庭教师怀中
[迈尔斯](entity:character-recall-character-miles-8fbb70d0c9b8)惊叫时,[家庭教师](entity:character-recall-character-the-governess-3b85878d81c5)接住他并紧紧抱住他。她试图安慰自己,认为自己救了他;但随即发现他的心脏已经停止跳动,男孩死了。
故事结束时,仍未说明昆特的显现是否超自然,也未说明家庭教师的介入是否导致了迈尔斯的死亡,或她的叙述是否扭曲了事实。她声称的胜利与她造成或未能阻止的失去,已无法分开。