Brandon 的父亲吸毒过量死亡

布兰登的父亲因海洛因过量死亡，这是布兰登带着愤怒进入学校愤怒管理项目的成长过程中一次重要丧失。谢丽尔·斯特雷德在讲述布兰登的经历时回忆了这件事；这不仅是他发现父亲死亡，也是他在没有成年人保护或帮助的情况下度过的一夜。

发现与事发情形

在谢丽尔·斯特雷德认识布兰登的两年前，六年级的布兰登放学回家时发现自己被锁在家门外。他砰砰敲门，却无人应答。他透过窗户往里看，发现父亲的身体倒在客厅地板上——父亲死于海洛因过量。

布兰登认为自己不能报警，因为警察不是他的朋友。于是，他在门廊上等母亲回家。那天晚上母亲没有回来。她也对毒品上瘾，并以卖淫为生；布兰登是她唯一的孩子。没有可以求助的父母，他蜷缩在外套里，在屋外睡着了。

后续

早上，布兰登走回学校，告诉一位老师父亲死了。叙述没有进一步说明之后立即发生了什么，但清楚表明，布兰登独自面对这一发现，在他认为自己可以求助的情况下，却没有得到帮助，独自度过了一夜。

谢丽尔·斯特雷德说，从那以后，布兰登就一直是个愤怒的男孩。因此，这场死亡在她听说的布兰登经历中划分出前后——他的愤怒与父亲死亡所带来的丧失和被遗弃感并置，而不是被呈现为一种孤立的特质。

在布兰登故事中的位置

这段回忆解释了为什么谢丽尔·斯特雷德在还不太了解布兰登之前，就已经特别留意他。在他们初次见面时，她对他的体格有所戒备，并回想起他曾在游戏中把另一个孩子打得太重。她也知道社工们分享过的他的故事，并形容那比大多数故事都更令人难过。团体里那个令人生畏的男孩，与睡在门廊上的六年级学生形成对照，使他的攻击性可以被理解为丧失与不安全感经历的一部分。

这段回忆也为后来愤怒管理课堂中的训练提供了背景。布兰登学会了在感到怒气上涌时离开教室，深呼吸着走过走廊。在谢丽尔·斯特雷德所了解的布兰登故事中，父亲的死亡仍是一个具有决定意义的事件；与此同时，叙述也展现了布兰登如何练习应对愤怒，从而找到以不同方式行动的途径。