布图拉

布图拉是亚伦担任美国和平队志愿者的村庄，也是他在布图拉女子学校艰难执行任务的地点。学校里那群桀骜不驯的初中一年级女生，以及学校为亚伦提供的小房子，使这里成为考验他期望的地方；而他与格蕾丝的友谊，则让他有了一位熟悉村庄和学校内情的同伴。

学校与当地名声

布图拉女子学校的教师们都知道第一中学的女生们闹出的种种事迹。据说，她们曾把一名教师锁在男厕所里整整一夜；自助餐厅连续十天供应吉特里后，她们发动了全校怠工；此外还发生过一起与储藏室里的山羊有关的事件。亚伦被分配到这个班时，教师们都对他表示同情；一位年轻同事甚至因他看似不幸的遭遇而深受触动，一边向别人讲述，一边哭了起来。亚伦还没亲身体验，学校的名声就已经传到了他耳中，因此这次任职与其说是普通的教学任务，不如说是一场周围所有人都早已心知肚明的磨难。

教师们给出的建议也同样令人沮丧——他们认为无法和这些女生讲道理，还开玩笑说问题是恶魔附体，最后做了一个表示要揍她们的手势。叙述将此呈现为教职员面对一个被认为无法管教的班级时听天由命的反应，并非亚伦所接受的解决办法。随后，亚伦向校长抱怨女生们乱扔东西、模仿他、问粗俗的问题、不做作业，也不尊重他。

亚伦的住所与格蕾丝的来访

学校在布图拉给亚伦安排了一间狭窄、气味难闻的房子。他告诉格蕾丝，这不过是志愿者派驻安排所附带的待遇，尽管从第一天起，他就一直向美国和平队的主管们强烈抱怨。房屋的状况让他的不满变得具体可感——蝙蝠粪便从门框上掉到他身上；后来，他还在烤箱里发现了一具干瘪的蝙蝠尸体。

格蕾丝是一名十九岁的本地女子，曾就读于布图拉女子学校。亚伦来到村里的第一周，她便认他做了朋友。她第一次出现在他家门口时，带来一瓶温热的可口可乐和一张烤得略焦的恰巴提。她拿亚伦来自德克萨斯州开玩笑，说他不像自己想象中那种高大、像牛仔一样的德克萨斯人；对于那些她在布图拉读书时就已熟悉的学校故事，她也不以为然。她的熟悉使她成为亚伦与周遭新环境及其过往之间的纽带——她了解学生们的名声，而不只是从教师口中听说。

天黑之后，格蕾丝会悄悄溜进亚伦那间狭窄、霉味弥漫的房子，嘴上抱怨自己并非自愿前来，也说两个人待在这样的破屋里都太委屈。尽管她声称讨厌这个地方，却常常逗留到午夜之后，隔着桌子在灯下看着亚伦。他暗自琢磨她会不会主动示好，也想着自己该如何回应，但在所描述的这些相处中，她并没有这么做。一个夜晚结束时，她起身打了个哈欠，随手调整了一下从连衣裙袖口滑出来的胸罩肩带。因此，这所房子不仅是条件糟糕的官方住所，也是他们试探而未有定论的往来一再发生的场所。

校园与叙事意义

校园是亚伦试图把日益增长的挫败感转化为求助请求的地方。睡了个好觉后，他没有去教室，而是去了校长办公室，列举全班女生的种种过错。校长起初问他疟疾好些没有；亚伦纠正说那不是疟疾，而且自己感觉好多了，随后解释女生们的行为已经失控。亚伦讲到自己家里发生的事时，校长把椅子的前腿重重放回地面，发出一声巨响；这个动作表明，这番讲述改变了谈话的气氛。

布图拉的这些场所串联起亚伦任职期间来自公共与私人生活的压力——学校让他面对一个早有恶名的班级，校园成为他寻求校方介入的地方，而条件简陋的住所既是艰难生活的场景，也是格蕾丝屡次来访的地方。通过这些彼此关联的地点，村庄不再只是背景，而成为塑造亚伦孤立处境、令他依赖本地人的了解，并使他艰难适应新角色的环境。