诺顿·斯里蒙格

诺顿·斯里蒙格是罗布·霍顿的同学，他和弟弟比利·斯里蒙格一起欺负罗布。在校车上，诺顿拿罗布住在肯塔基之星汽车旅馆这件事取笑他，随后又以肢体威吓他；后来，他和比利继续在汽车旅馆外骚扰罗布。他的角色由反复的残酷行为所界定，但这些场景也揭示了让欺凌得以持续的孤立处境——校车司机假装没有看见，而罗布判断，反抗只会让袭击持续更久。

身份与出场

诺顿第一次与罗布对上，是在罗布登上校车时。他站在过道中央，挡住罗布的路，嘲笑肯塔基之星的招牌，还问罗布当明星是什么感觉。这个玩笑把罗布的旅馆住所变成了公开的标签，让一次普通的上学车程变成了诺顿控制通行和对话的遭遇。

诺顿把比利也拉进嘲弄之中，叫着弟弟，并把罗布说成是不懂当明星意味着什么的人。这番对话确立了两人共同欺凌者的角色——诺顿先挑起嘲弄，比利则附和并加以延伸。他们的关注并非随意逗弄；两个男孩挤到罗布身边，把他身为局外人的处境变成一场合谋表演的主题。

校车上的欺凌

跟着罗布走到座位后，比利紧挨着他坐下并辱骂他，而诺顿又回到冲突中。比利推搡罗布，诺顿则俯身抓住他的头发，用指关节在他的头皮上使劲碾压。事态从言语挑衅转为直接的身体疼痛；诺顿利用狭窄的校车过道和座位，让罗布几乎无处可逃。

罗布没有还手。他已经明白，反抗可能会让袭击持续更久，而一动不动最终或许会让男孩们感到无趣。他的克制并不意味着欺凌没有伤害——诺顿的指关节让他疼痛，而罗布的应对方式是忍受疼痛、不哭出来。这一场景通过罗布对如何让袭击结束的实际盘算，展现了两人之间力量的不平衡。

校车司机纳尔逊先生假装不知道发生了什么。他目视前方，吹着没有旋律的曲子；此时，校车尚未到镇上，车上只有这三个男孩。他的沉默让罗布暴露在袭击之下，也使诺顿的行为成为更大范围冷落模式的一部分——没有成年人出面干预，罗布知道自己只能独自面对。

辱骂与持续骚扰

兄弟俩还拿罗布腿上的皮疹羞辱他。比利指着罗布的腿，把这种情况叫作“蔓延的脏东西”，诺顿则一边赞同，一边继续用指关节碾压罗布的头。罗布不肯哭，这让两个男孩都很恼火。他说自己早已习惯不哭，并从想起那只自己发现的老虎中汲取力量；这让这次遭遇有了一种私下的支撑，可以抵消诺顿激怒他的企图。

骚扰并未止于校车。当校车停在肯塔基之星汽车旅馆外时，诺顿朝正在清理人行道裂缝间杂草的罗布喊话。罗布没有抬头，只专心拔草。诺顿接着大喊罗布患了麻风病，把显眼的皮疹变成又一条侮辱。罗布专注于手头的活，与诺顿试图让他当众受辱的举动形成对照；但这一幕也证实，欺凌跟着他从上学的交通工具一路延续到汽车旅馆。

后续遭遇与叙事作用

比彻姆把老虎笼钥匙交给罗布，并警告他对两人之间的事保密后，诺顿和比利在校车到来时用椰枣袭击罗布。校车还没完全停下，他们就开始朝他扔椰枣。这场骚扰发生在罗布准备带西斯汀·贝利去看老虎之际；西斯汀穿过落下的椰枣跑向他，问能不能去看老虎。兄弟俩的袭击打断了他们作出这一决定的过程，却没能阻止罗布和西斯汀走向老虎。

诺顿的戏份虽然短暂，但反复出现使其具有明确的结构作用——这些情节展现了罗布在日常社交环境中的脆弱处境，也表明欺凌在不同场所持续发生。针对旅馆的嘲弄、针对皮疹的辱骂以及肢体袭击，都以罗布的孤立处境为基础。与罗布安静的忍耐以及他在心中借由老虎获得的避难所相对照，诺顿的行为清楚显现出一种差别——被独自留下承受痛苦，与遇见一个愿意走近而非视而不见的同伴，截然不同。