人生事务中有一股潮流

我想向我曾经的每一位老师道歉

“人生事务中有一股潮流”是托尼·丹扎用来作为自己给毕业班学生建议核心的莎士比亚名句。在致辞中,潮水的意象将机遇这一抽象价值转化为一个时机问题——人可以抓住有利时刻,但时间不能无限期地留到以后。

含义与用法

丹扎引用这段话,敦促毕业生找到热爱之事,并有目标地利用可支配的时间。其对比十分鲜明——在潮水高涨时乘势而上,会通向好运;错过时机,则会使一生“困在浅滩与苦难之中”。这句话让他的建议兼具鼓舞与警示意味。机遇确实存在,但需要留心并采取行动。

这句话在丹扎致辞中的作用

丹扎在东北高中毕业典礼上引用这句话,此前他提醒毕业班学生,完成高中学业意味着克服重重困难——他说,在开始读高中的美国学生中,近一半无法毕业。他说,毕业证书已经“为美好生活摆好了餐桌”,但迄今取得的成就并不能替代前方仍需付出的努力。莎士比亚的意象为这一从成就走向责任的转变增添了文学分量。

正式引用之后,丹扎给出了直接而实际的建议。他告诫毕业生不要糟蹋自己的身体,在爱情上要慢慢来,并要明白自己的选择能够改变人生的样貌。他还请家长继续支持教育,同时开始期待子女像成年人一样行事。从莎士比亚转向日常建议,使这句话成为演讲中的转折点——它把关于人生历程的宏大意象,转化为有关健康、人际关系、责任和持续努力的种种抉择。

与书中时间主题的联系

这篇致辞以公开表达的方式呈现了一种关切,而这种关切也影响了丹扎转行教书的决定。在他的电视节目被取消、婚姻以分居告终之后,他愈发强烈地意识到年龄与死亡;他的父亲在六十二岁时去世。这些情况促使他重新思考自己早年从教的抱负,并去追求他认为自己仍能在课堂上作出的贡献。因此,演讲中关于时间有限的强调,不仅关乎毕业生的未来,也映照出丹扎决定改变人生方向时的紧迫感。

这种紧迫感并未得到明确解决,而是仍悬而未决。林恩·迪克森问他是否会在次年回来教书时,丹扎承认自己不确定是否还想如此投入地关心学生;她回答说,这份深切的关怀正是这份工作所需要的。后来,乔·康奈利问他是否会回来,丹扎说自己不知道,尽管他也意识到自己会回来。面对这些犹豫,毕业致辞中的引文主张,人应当在自己拥有的时间里采取行动;与此同时,书中并未说明丹扎将如何平衡教书与作为丈夫和父亲的责任。