Szeto芭蕾舞工作室

Szeto芭蕾舞工作室是台北郊区一所小型舞蹈学校，艾薇在建潭暑期项目的那个夏天里，在这里发现了重拾芭蕾的机会。她先是在一本摄影师的相册里发现这间工作室，之后又从营区出发，经过四十五分钟的路程抵达。工作室让舞蹈不再只是私下的渴望，而成为一项有明确地点、老师和演出日期的承诺。工作室的邀请为艾薇提供了一个选择，而这选择与项目的重头戏环岛之旅相冲突，使责任与自我表达之间的挣扎变得格外鲜明。

发现与环境

艾薇翻看雅妮的摄影相册时发现了这间工作室。在一堂功夫大师班、一支舞龙鼓队，以及一所收费高昂的台北学校演出的照片之间，她看到一本标着“Szeto芭蕾舞工作室”的朴素相册。照片里有《灰姑娘》《胡桃夹子》《睡美人》和《葛蓓莉亚》的演出阵容。艾薇认出这些剧目，知道它们与自己在齐格勒芭蕾舞工作室受训时的曲目相同；但她也注意到，同一批女孩年复一年地出现，每次都长大一岁。规模虽小，却没有削弱这间工作室所代表的可能性——她用手指沿着地址描画，心想工作室是否会有她的一席之地。

在捷运站与苏菲分开后，艾薇又走了几个街区来到蓝线，然后步行前往这间距离营区四十五分钟路程的工作室。玻璃门通向一栋朴素的两层楼建筑。室内，褪色的粉红墙壁和陈旧却备受爱惜的中式木家具围绕着接待室；接待桌后方是一间四周装有镜子的舞蹈教室，十来个与她同龄的女孩正在擦亮的双层把杆旁伸展身体。柴可夫斯基的《花之圆舞曲》伴随着以普通话和法语混合发出的指导声。这个空间与遥远而昂贵的舞蹈机构形成鲜明对照——它规模不大，也不矫饰，却确实有人在这里练习芭蕾。

欢迎与机会

塞托夫人用带着美国口音的英语向艾薇问好。得知一个建潭暑期项目的学生竟然通过摄影工作室找到她的学校后，她感到惊讶。艾薇自我介绍说自己是舞者，说到“舞者”一词时有些迟疑；随后她询问课程或暑期项目是否还有名额。塞托夫人欢迎她，接着递给她一份业余演出节目单——工作室正在准备《天鹅湖》的选段，将于八月在社区剧院演出。

艾薇立刻兴奋起来。奥杰塔、天鹅的诅咒、白羽裙、邪恶的替身和爱情故事，让《天鹅湖》成为她最喜欢的芭蕾舞剧之一。不过，实际安排与幻想同样重要。艾薇询问课程费用，得知价钱在她负担范围内；她猜想塞托夫人十年来都没有涨价。大多数舞者已经准备了好几个星期，因此塞托夫人提醒她，艾薇或许会感到失望。即便如此，她还是给艾薇安排了下下个星期日早上八点的试演时段。

不参加环岛之旅的选择

对艾薇来说，参加一早举行的试演值得一试——她已经如痴如醉地学习编舞，甚至设想临场即兴表演，展示自己的本领。演出定在八月的第二个周末，恰好与建潭暑期项目安排的环岛之旅撞期；这趟旅程是暑期项目的重头戏。艾薇没有把这场冲突当作放弃机会的理由，而是决定想办法不参加环岛之旅。她称工作室的邀请是自己最后一次跳舞的机会，也是告别演出，并表示会接受这个名额。

塞托夫人在账簿里写下“王爱梅”，又给了艾薇一张舞蹈用品店的名片，那里出售舞衣和舞鞋。艾薇紧紧攥着名片，像抓住了一根救命稻草。走到外面的大太阳下，她竟在人行道上做了个侧手翻，尽管平日里她不赞成这种炫技式的侧手翻。即使试演和演出尚未开始，这个举动已经显示出工作室带来的影响——芭蕾再次让她有了坦然行动的理由，也给了她一个愿意追寻的下一步。

意义

这间工作室的重要之处，不在于现有信息能够证明艾薇试演的结果，而在于它让她的渴望有了具体形态。一个地址、一堂负担得起的课程、一个试演时间，以及一场社区剧院的演出，使舞蹈成为切实可行的选择，能够与建潭暑期项目强加给她的行程相抗衡。与环岛之旅的冲突让她的决定具有实际影响——为了跳舞的机会，她准备冒着错过项目核心行程的风险。

工作室朴素的房间也与艾薇早年的训练经历，以及她在台北其他地方接触到的华丽氛围形成对照。照片展示了一支小型舞团，舞者随着年龄增长，仍年复一年地演出相同的剧目；真实的舞蹈教室则让艾薇置身于一群正在把杆旁伸展和练习的女孩之中。这种延续性既不能保证她获得角色，也不承诺她拥有未来，却为她留下了一个开口请求参与的位置。在继承而来的期望与个人选择这场更大的冲突中，Szeto芭蕾舞工作室成为她开始按照自己的意愿行动，而不只是空想的地方。