Derech eretz（尊长礼仪与行为规范）

尊长礼仪与行为规范被描述为一套旨在规范哈西德社群行为的尊长准则。德沃拉（叙述者）课堂上的这堂课表明，尊重不仅关乎行为，也关乎语言；而称呼长辈的规则则揭示了社会等级与个人亲近之间的张力。

定义与教导

第二节课上，弗里德曼夫人在黑板上写下尊长礼仪与行为规范，并告诉学生，她们将学习规范哈西德社群交往的尊长准则。她说，毕业时，学生应当了解各种社交往来中恰当的行为方式。这堂课在一个早已依照敬让原则安排好的教室里进行——老师进来之前，学生们站在自己的课桌旁；全班的服从也体现了弗里德曼夫人威严的权威。她与拉比世家的渊源，更巩固了她讲授这套准则时所凭借的地位。

称呼规则

弗里德曼夫人指出，以第三人称称呼长辈是第一条也是最基本的规则。学生不应当直接对长者说“你”，而应以第三人称称呼老师或校长。这项教导把尊重变成一种规定好的语法距离——说话者通过改变谈话中对对方的称呼来承认其位阶。

德沃拉的反应

德沃拉立刻把这条规则联想到自己的家人。祖父是她的长辈，因此她琢磨自己是否必须用第三人称称呼他，也设想自己若要问他想不想喝柠檬茶，该怎样措辞。她同样难以想象用第三人称称呼叙述者的祖母，因为这种说法令她觉得疏远。这条规则因而不再只是课堂礼仪——德沃拉觉得，它要求她让年龄等级凌驾于亲缘关系与亲情之上。她不愿把自己仅有的几位亲近之人推开，这表明在她看来，一套以距离来规范尊重的准则会带来怎样的情感代价。