剑桥大学

剑桥大学作为埃德温·费尔利教育的下一阶段规划进入故事。他预定的学习课程将其优异的学业成绩与未来从事法律工作联系起来；不过，证据所确立的是这一计划，而非他曾就读该大学。

埃德温·费尔利的教育规划

埃德温生病并从学校回家休养后，父亲为他安排了一位家庭教师，以免他的学业落后。尽管埃德温被描述为自律且能够独立学习，亚当·费尔利仍希望确保他保持优异的学业成绩。家人已经决定，埃德温十八岁时将前往剑桥大学。

与法律训练的联系

计划明确规定，埃德温将在唐宁学院师从英国法唐宁教授，为取得律师资格而学习。因此，这一安排将剑桥大学置于一条具体的职业发展路径之中——埃德温的教育旨在引向法律实务，而非被呈现为教育本身就是终点。证据将此描述为未来的安排，并未证实埃德温后来确实入学或完成了课程。

叙事意义

剑桥大学象征着为埃德温精心规划的未来所蕴含的希望。父亲为他聘请家庭教师并决定他下一阶段的求学安排，这与杰拉尔德对埃德温关注有限形成对照，因为杰拉尔德忙于家族纺织厂的事务。大学本身并未出现在故事场景中，但这一计划清楚表明，埃德温的学业能力受到认可，他的未来也正围绕这一能力被刻意规划。