Concettina与Dominick的母子关系
我知道这是真的康切蒂娜·坦佩斯塔与多米尼克·伯德西的母子关系,形成于托马斯·伯德西患病以及家人竭力应对病情的紧密生活圈中。多米尼克的记忆既留存着母亲照料他的温情,也留存着他因托马斯需要母亲而被要求等待的孤独。在这些场景里,亲情与注意力分散密不可分——康切蒂娜照看生病的孩子,多米尼克则努力留在母亲身边,做些有用的事,并感受到被爱。
被打断的童年亲密时光
多米尼克记得的最早一段往事里,他四岁,独自睡午觉。托马斯生病以前,双胞胎会一起在空房间的大床上睡午觉,康切蒂娜躺在他们中间,给他们讲一只名叫托马斯的兔子和一只名叫多米尼克的猴子的故事。这种安排让男孩俩成为一对,也让母亲在身体上处于他们之间的中心。托马斯病后,共同的习惯消失了——康切蒂娜忙着给他量体温、拿药和姜汁汽水,多米尼克则独自看书,直到困倦起来。
实际细节上的变化虽小,对孩子而言意义却重大。多米尼克认得与康切蒂娜和托马斯有关的字母,但书本无法代替康切蒂娜从前讲的故事。他在书上的图画里乱涂乱画,被问起是谁干的时,就把责任推给托马斯。他坚持说托马斯是个非常坏的男孩,把受伤的感受变成了指责——那个夺走康切蒂娜注意力的兄弟,有那么一刻成了他发泄怒气的对象,而这怒气是孩子无法指向疾病本身、也无法指向疾病所造成的生活变故的。这段回忆展现的亲情并非毫无芥蒂的温柔,而是一段承受着压力的纽带;他爱托马斯,同时也希望能独占康切蒂娜。
托马斯现在必须住在空房间里。多米尼克可以给他画画,却拿不回画;他可以隔着关上的门喊他,但托马斯因为喉咙痛、需要休息,无法回应。这些细节让分离有了具体形态——一道门隔开了兄弟俩,就连一幅画也只能单向传递。康切蒂娜仍是连接他们的照料者,但她的照料也让多米尼克清楚地感到,自己几乎无法接近那个令他想念的兄弟。孩子的挫败感通过细小的举动和种种限制表现出来,而不是通过成年人对疾病的解释来表达。
望风者与分隔开来的家庭
另一段较晚的童年回忆呈现了另一种分离。多米尼克记得自己讨厌望风的差事——他被安排在楼上,吃着康切蒂娜留在冰箱里的贿赂零食。他听着雷的动静,警惕他所联想到的“大灰狼”威胁。他恳求康切蒂娜,不只是希望她上楼来;他想要她留在楼下,爱他们两个男孩。这段回忆明确呈现了情感上的交换——康切蒂娜努力应对危险、保护男孩俩,却让多米尼克觉得自己参与的是一项秘密安排,而不是得到母亲毫无保留的陪伴。
这一幕以确切的家庭细节为依托。那是个阴沉、毛毛雨不断的日子;多米尼克穿着工装裤和一件印有《老黄狗》字样的运动衫。炖牛肉在炉子上慢慢煮着,厨房窗户被锅子散出的热气熏得湿漉漉的。康切蒂娜留了奶油糖布丁和罐装鲜奶油,这是男孩俩一直央求她买的零食。他们现在上五年级,觉得自己已经太大,不该再配合这套把戏。布丁既是一份好意,也是一种替代——康切蒂娜给了他们令人愉快的东西,却没能免去多米尼克被指派的屈辱差事,也没能消除迫使他守望的恐惧。
多米尼克的应对方式,是飞快地吃掉五份布丁,包括那份特意留给他的,直到奶油让他恶心得直犯呕。他看着烤面包机上自己沾满奶油的脸,想起电影《老黄狗》,以及故事里那条狗染上狂犬病后必须被枪杀的情节。这段回忆把孩子气的放纵与痛苦的不得已并置在一起。他的反抗指向处境带来的无助——指向别人要求他望风、保持安静,并接受康切蒂娜安排的一切。他并未因此减弱对母亲的依恋;相反,这场爆发显露出他多么希望母亲的保护能让两个兄弟都感受到爱。
成年后的回忆与负疚重现
这段关系也间接出现在多米尼克成年后对失去与背叛的回忆中。德莎和拉尔夫·德林克沃特没有出现时,他把他们的缺席理解为自己早年所作所为的报应——他曾在州警察局分局出卖拉尔夫;每当听见德莎在走廊那头抽泣,他也曾一次又一次地躺在床上,不肯起身安慰她。他以适者生存来解释结果,并意识到自我保护让他独自承受自己所作所为的后果。
这种成年后的自责并不意味着康切蒂娜应为多米尼克后来犯下的过错负责。相反,叙述将他的童年经历与成年后的行为并置,却没有把二者化约成一个简单的因果解释。小时候,即使愤怒、恐惧和嫉妒扭曲了他表达需求的方式,他仍希望康切蒂娜能陪在两个儿子身边。成年后,他记起自己曾在所爱之人悲伤时袖手旁观,只因那份痛苦令他难以承受。两组场景的处境不同,但都围绕着依恋与行动之间的落差展开——爱一个人,并不必然意味着多米尼克会在对方需要他时走近对方。
因此,这段关系的典型模式既非遭到拒绝,也非获得安稳的慰藉,而是亲密一次次受到疾病、恐惧和分心照料的牵制。康切蒂娜讲故事、给药、看画、准备布丁并安排保护措施,都是具体的关爱行为;多米尼克的孤独和淘气则记录了这些举动仍无法完全抚平的部分。回忆起这些往事时,他既保留了孩子渴望被爱的心愿,也意识到痛苦会让自己退避,不去靠近他人。